[中学联盟]陕西省山阳县色河铺镇初级中学七年级数学下册导学案：8.4.1三元一次方程组的解法举例（无答案） (2份打包)

山阳县色河中学七年级数学学科导学案 主备人：朱 坤 审核： 授课班级 ：(3)姓名：  备课组：数学  编号：43 学习 内容 第八单元8.4.1三元一次方程组的解法举例（2）课时：第2课 课型：新授课 学习 目标 1、会用加减法和代入法解简单的三元一次方程组。 2、熟练地掌握简便方法解三元一次方程组[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【重点】掌握三元一次方程组的解法。 【难点】三元一次方程组如何化归到二元一次方程组 时间 分配 交流展示15分、纠错10分、检测15分 学习[来源:学科网] 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导）[来源:学科网ZXXK] 一【自主学习】 预习自我检测 1、解下列方程组： （2） 2、完成课本P113,例2：在等式中 中，当x=-1，y=0时; 当x=2，y=3时; 当x=5，y=60时;求a、b、c的值 二【合作探究】 1、 解方程组 2、解方程组 （1）分析：消去y,得： （2）解： 三【达标测试】 解方程组 (1) (2) (3) 一、自主学习 学生在上节课的学习的基础上，通过完成自主学习的任务检验学生掌握的程度，然后完成问题2，简单的探究三元一次方程组在实际生活中的应用。 二、合作探究 学生在对自主学习和上节课的学习后，经过小组合作、探究，进一步巩固三元一次方程组的解法 三、达标测试 根据前两个方面的研究，利用本节课自主学习和合作探究，在规定的时间内完成达标测试的有关问题，从而查漏补缺，最后教师引导学生进行回顾、提升。 教学 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 � EMBED Equation.3 ��� $$ 山阳县色河中学七年级数学学科导学案 主备人：朱 坤 审核： 授课班级 ：(3) 姓名：   备课组：数学  编号：42 学习 内容 第八单元8.4.1三元一次方程组的解法举例（1）课时：第1课 课型：新授课 学习 目标 1、知道解三元一次方程组的基本思想方法是消元，即化“三元”为“二元”。 2、会用加减法和代入法解简单的三元一次方程组。 【重点】掌握三元一次方程组的解法。 【难点】三元一次方程组如何化归到二元一次方程组 时间 分配 交流展示15分、纠错10分、检测15分 学习[来源:Z+xx+k.Com] 过程[来源:学§科§网] 学案（学习过程）[来源:学#科#网] 导案（学法指导） 一【自主学习】 预习自我检测（阅读课本103-104页，完成下列各题） 1、温故而知新：解下列方程组： （2） EMBED Equation.3 2、阅读课本p103：了解三元一次方程组的概念。 3、在下列方程中，是三元一次方程的在括号内打“√”，否则打“×”。 （1）2x+3y=12－z ( ) (2) xy－z=14 （ ） （3） ( ) (4) ( ) 二【合作探究】 1、三元一次方程组的解法： 二元一次方程组解法思路是先用加减法或代入法消去一个未知数，化____元为_____元，那么，三元一次方程组的解法是否类似地将“三元”化为“二元”呢？ 解法:(观察②缺z,考虑消z) ③－①得：__________ ④ 解方程组 得x= ________y= __________ 把x= ______y= ________ 代入 ①, 得z= 三【达标测试】 解三元一次方程组: 一、自主学习 学生通过二元一次方程组解法的学习，完成自主学习的问题，通过阅读教材的研读完成自主学习中的2、3 二、合作探究 学生在对自主学习和上节课的学习后，经过小组合作、探究，训练三元一次方程组的解法 三、达标测试 根据前两个方面的研究，利用本节课自主学习和合作探究，在规定的时间内完成达标测试的有关问题，从而查漏补缺，最后教师引导学生进行回顾、提升。 教学 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list