2017秋（新教科版）八年级道德与法治上册教学课件:9.2抵制诱惑,谨防网瘾 （共13张PPT）

山东省济南市辅仁学校 * * 测测你的“网瘾” 请根据自己的情况，很快回答下面的题目，“是”或“否”： （1）平均每天上网4小时以上。 是（ ）否（ ） （2）头脑中一直浮现和网络有关的事情。 是（ ）否（ ） （3）无法抑制上网的冲动 。 是（ ）否（ ） （4）上网是为了逃避现实、戒除焦虑。 是（ ）否（ ） （5）不敢和亲人说明上网的时间。 是（ ）否（ ） （6）因上网造成课业及人际关系问题。 是（ ）否（ ） （7）上网时间往往比自己预期的时间久。 是（ ）否（ ） （8）花许多钱更新网络设备或上网。 是（ ）否（ ） （9）花更多时间在网上才能满足。 是（ ）否（ ） * * “网瘾”是一种现代的心理疾病。北京有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父；天津更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡；中学生小王是一位沉迷于此游戏的“瘾君子”，每天玩网络游戏的时间长达五六个小时，最近不仅患上了颈椎病，与人交往变得很偏激，容易被激怒，学习成绩更是一路下滑……医学界已正式将这种病态定义为“网络成瘾综合症”，简称“网瘾”。 结合材料，小组讨论总结网络成瘾的危害。 环节一：认清危害，抵制诱惑 * * 网瘾的主要成因是社会的不良诱惑。 网络成瘾主要原因是我们自己 正方 反方 * * 【播放视频】 《法律护我前行》 请回答：你赞同这一做法吗？对于预防网瘾，你有哪些好的建议？ * 政府、社会、学校和家庭高度重视青少年沉迷于网络这一问题，不仅加强文明上网教育活动，而且也共同努力丰富我们的现实生活。 我们应该理解成年人的这些做法，理解并积极参与，在参与中享受美好的人生。 * 如果我的朋友是个网瘾很重的同学，我会这样 帮助他/她 1.我会 ； 2.我会