【一线精品】2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：14.1电是什么

14.1电是什么 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 （1）、能从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。 （2）、能通过“交流与讨论”认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。 （3）、能通过“试一试”归纳验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。 2、预习范围 教材第14章一节内容 二、预习要点 1.用_______的方法使物体带电，叫摩擦起电。带电体都有___________________的性质，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说带了______。 2.自然界中只存在___种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为_____电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为_____电荷。 3.验电器是__________________的仪器，其原理是____________________。 4..电荷间相互作用的规律：同种电荷相互_______，异种电荷相互_______。 三、预习检测 1.关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．风筝和飞艇都是利用空气的浮力升空的 B．用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，是因为梳子与头发带上了异种电荷 C．东方山海拨比地面要高，山顶上的气压低，水的沸点高 D．“钻木取火”是用热传递的方式改变物体内能的 2.生活中处处有物理，下列相关物理知识的说法，不正确的是（　　） A.穿在身上的化纤衣服易粘毛绒是因为衣服带上了静电 B.吸盘式挂衣钩能够粘在墙上是由于大气压的作用 C.菜刀的刃做得很薄是为了减小受力面积增大压强 D.电视机、空调等家用电器的遥控器是利用紫外线工作的 3.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（　　） A.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 C.冬季晴天，梳头时会看到头发随梳子飘动，是静电现象 D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 探究案 一、合作探究 1．摩擦起电 （1）提出问题：电是什么？通常我们可以采取 办法使物体带电？（学生思考、回答） （2）教师引导：请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象。 （3）教师巡视观察指导。（学生以组为单位，动手做实验） （4）教师归纳总结各小组实验情况，并引导学生总结结论。（回答实验