2017-2018学年（新）苏教版八年级语文上册课件:19.苏州园林 （共21张PPT）

苏州园林 苏教版八年级上册 叶圣陶 第五单元 叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九•一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。 作者·简介 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 斟酌 （xuān） （ xiè） (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 读准下列词语 (zhēnzhuó) 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 斟酌 字·词·音 因地制宜、自出心裁 因地制宜：根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。 自出心裁：出于自己内心的创造和裁断。 解释下列词语 字·词·音 1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路. 3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 4.文章用了怎样的说明顺序？ 2、苏州园林的总体特征是什么？ 整体·感知 划分层次： 一、（1、2）概括说明苏州园林的总印象和共同点。 二、（3-9）具体说明的共同点：外外入画。 三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，收束全文，引人回味。 整体·感知 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征 整体·感知 1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。 2.假山池沼的配合讲求自然美。 3.花草树木的映衬给人图画美。 4.近景远景的层次给人景致美。 5.每个角落都注意图画美。 6.门和窗是高度的图案美。 7.极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 整体·感知 捎带说明 四个讲究 ——色彩美 ——图案美 ——图画美 ——景致美 ——图画美 ——自然美 ——自然之趣 ⒎极少用彩绘 ⒍门和窗 ⒌每个角落 ⒋近景远景的层次 ⒊花草树木的映衬 ⒉假山池沼的配合 ⒈亭台轩榭的布局 ——务必使