内容正文:
第二单元 待人之道
2.2 平 等 友 善
第1课时 人格平等,相互尊重
消除歧视,平等待人
课后作业
一、单项选择题
1.右边漫画《外地户口》说明( )
A. 不平等已经成为社会生活的主流,
无需大惊小怪
B. 在社会生活中,不平等的现象依
然存在
C. 在不平等现象面前人们是无能为
力的
D. 体育竞赛都有暗箱操作
B
2.刘少奇同志曾和劳模时传祥亲切地说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当国家主席也是人民的勤务员,这只是分工不同,都是革命事业不可缺少的一部分。”这说明了( )
①所有人的个人素质是相同的 ②每个人的人格都是平等的 ③人格没有高低贵贱之分,都是平等的
④淘粪工人和国家主席没有任何区别
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③
D
3.现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异和不平等现象。面对这些差异,下列态度正确的是( )
A. 抹杀差异,追求结果的均等
B. 强调差异,以此划分人的等级
C. 承认差异,但不以差异否认人格的平等
D. 以上皆不是
C
4.教育公平是社会公平的基础,把教育公平放在实现社会公平的特殊地位。国家重视加大农村义务教育“两免一补”的实施力度,同时加大对于进城务工人员随迁子女的教育保障,确保每一个想上学、应上学的孩子都能上学。对此认识错误的是( )
A. 有利于城乡平等协调发展
B. 对消除城乡差异起不到作用
C. 说明了平等是社会进步的体现
D. 有利于消除歧视,平等待人
B
5.小林的父母下岗了,妈妈靠做钟点工贴补家用。一天,学校开家长会,妈妈来不及回家换衣服,急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点,小林的心里很不好受。这告诉我们( )
①某些同学心目中还存在陈腐观念 ②人人都需要尊重 ③社会生活中还存在不平等的思想和现象 ④尊重别人会给人带来愉悦,反之则会伤害别人的感情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
D
6.正因为人与人之间有差异,才有人类对平等的不懈追求,才凸显出平等的可贵。下列不应该采取的态度是( )
A. 人分三六九等,命有富贵贫贱
B. 增强平等意识
C. 摈除陈腐观念,努力消除歧视
D. 互相取长补短
A
二、简答题
7.阅读材料,回答