2017-2018学年粤教版八年级道德与法治上册课后作业课件:2.2第1课时人格平等,相互尊重消除歧视,平等待人 (共12张PPT)

2017-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 消除歧视,平等待人
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 269 KB
发布时间 2017-09-11
更新时间 2017-09-11
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-09-11
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 待人之道 2.2 平 等 友 善 第1课时 人格平等,相互尊重 消除歧视,平等待人 课后作业 一、单项选择题 1.右边漫画《外地户口》说明( ) A. 不平等已经成为社会生活的主流, 无需大惊小怪 B. 在社会生活中,不平等的现象依 然存在 C. 在不平等现象面前人们是无能为 力的 D. 体育竞赛都有暗箱操作 B 2.刘少奇同志曾和劳模时传祥亲切地说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当国家主席也是人民的勤务员,这只是分工不同,都是革命事业不可缺少的一部分。”这说明了( ) ①所有人的个人素质是相同的 ②每个人的人格都是平等的 ③人格没有高低贵贱之分,都是平等的 ④淘粪工人和国家主席没有任何区别 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③ D 3.现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异和不平等现象。面对这些差异,下列态度正确的是( ) A. 抹杀差异,追求结果的均等 B. 强调差异,以此划分人的等级 C. 承认差异,但不以差异否认人格的平等 D. 以上皆不是 C 4.教育公平是社会公平的基础,把教育公平放在实现社会公平的特殊地位。国家重视加大农村义务教育“两免一补”的实施力度,同时加大对于进城务工人员随迁子女的教育保障,确保每一个想上学、应上学的孩子都能上学。对此认识错误的是( ) A. 有利于城乡平等协调发展 B. 对消除城乡差异起不到作用 C. 说明了平等是社会进步的体现 D. 有利于消除歧视,平等待人 B 5.小林的父母下岗了,妈妈靠做钟点工贴补家用。一天,学校开家长会,妈妈来不及回家换衣服,急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点,小林的心里很不好受。这告诉我们( ) ①某些同学心目中还存在陈腐观念 ②人人都需要尊重 ③社会生活中还存在不平等的思想和现象 ④尊重别人会给人带来愉悦,反之则会伤害别人的感情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ D 6.正因为人与人之间有差异,才有人类对平等的不懈追求,才凸显出平等的可贵。下列不应该采取的态度是( ) A. 人分三六九等,命有富贵贫贱 B. 增强平等意识 C. 摈除陈腐观念,努力消除歧视 D. 互相取长补短 A 二、简答题 7.阅读材料,回答

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