鲁人版八年级上册道德与法治1.2学会与父母沟通课件 （共26张PPT）

鲁教版第一课第二课时学会与父母沟通 学会与父母沟通 * 课前活动 一项“幸福家庭热点问题调查”的结果表明，对于子女来说，与父母关系和谐的被访者家庭幸福感最高，平均得分7.90；而与父母关系不和谐者得分最低，仅有4.45分。 调查还发现，家庭幸福感评分随受访者与父母交流时间的增加而提高。平均每天交流时间超过两个小时的群体，幸福感得分为7.63；几乎没有交流的群体，幸福感平均分为5.82。 你每天与父母交流的时间大约为多少？ 在与父母的沟通中，你存在哪些烦恼和希望？愿意跟同学们说说吗？ 学习目标 通过探究活动让学生知道逆反心理的危害，以及对父母的伤害。 通过思考感悟与分享交流，让学生明白明白与父母进行沟通的重要性。 通过探究分享可以让学生更加的了解父母，增进学生与父母之间的感情。 通过思考回答与探究分享让学生看到父母对自己的爱，增进学生与家长之间的交流。 重难点 重点 难点 让学生知道逆反心理的危害，从而想办法克服逆反心理。 通过引导让学生认识和克服自己的“逆反心理”，主动与父母进行沟通。 预习检测 1、温馨和睦的家庭离不开（ ）之间的（ ）。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更（ ）；在沟通中，通过真诚表达，亲情得以（ ），让家更甜蜜；在沟通中，（ ）误会和矛盾，让家更（ ）。 家人 2、与父母沟通，相互了解是（ ）；与父母沟通，理解尊重是（ ）。 良好沟通 温暖 升华 消除 和谐 基础 关键 预习检测 3、进入青春期，随着（ ）增强，对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生（ ），表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠，这是（ ）的表现。 独立意识 反感 逆反心理 4、逆反心理往往使人（ ），不计后果。调适逆反心理，需要我们保持（ ）和（ ），合理地表达自己追求独立和自尊的要求。 做事冲动 冷静 理智 预习检测 5、逆反心理往往使人（ ），不去考虑父母的感受和心情。调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母（ ）。 以自我为中心 换位思考 6、逆反心理还会让我们与父母一味地“（ ）”。调试逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地（ ）与父母之间的矛盾。 对着