鲁人版八年级上册道德与法治1.2学会与父母沟通导学案

《学会与父母沟通》优教导学案 学习目标: 1.通过探究活动让学生知道逆反心理的危害，以及对父母的伤害。 2.通过思考感悟与分享交流，让学生明白明白与父母进行沟通的重要性。 3.通过探究分享可以让学生更加的了解父母，增进学生与父母之间的感情。 4.通过思考回答与探究分享让学生看到父母对自己的爱，增进学生与家长之间的交流。 学习重点： 让学生知道逆反心理的危害，从而想办法克服逆反心理。 学习难点： 通过引导让学生认识和克服自己的“逆反心理”，主动与父母进行沟通。[来源:学&科&网] 一、自主学习 1、温馨和睦的家庭离不开（ ）之间的（ ）。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更（ ）；在沟通中，通过真诚表达，亲情得以（ ），让家更甜蜜；在沟通中，（ ）误会和矛盾，让家更（ ）。 2、与父母沟通，相互了解是（ ）；与父母沟通，理解尊重是（ ）。 3、进入青春期，随着（ ）增强，对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生（ ），表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠，这是（ ）的表现。 4、逆反心理往往使人（ ），不计后果。调适逆反心理，需要我们保持（ ）和（ ），合理地表达自己追求独立和自尊的要求。 5、逆反心理往往使人（ ），不去考虑父母的感受和心情。调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母（ ）。 6、逆反心理还会让我们与父母一味地“（ ）”。调试逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地（ ）与父母之间的矛盾。 7、沟通从（ ）开始。尽管沟通中会有困难、误解，只要怀着一颗（ ）的心，（ ）走进父母，学会调适逆反心理，我们就能够搭建起与父母沟通的（ ），为家庭添加和谐与温暖。 二、共同探究 一、探究分享：初三女孩向母亲下宣战书要自由 “我感谢你生育了我，但我不是你的奴隶，我是一个自由的人，从今天开始，如果你还想要我这个女儿，必须做到以下10条……如果做不到其中的任何一项，我宁可露宿街头，去做小偷，让你永远也找不到我！我说到做到！”2006年3月22日，长春市民张女士接到15岁女儿蓉蓉的“宣战书”后惊慌失措，不知道今后该如何面对女儿。昨日，张女士的困境经报道后，通过QQ、MSN和热线方式，共收到读者讨论上千条，对于如何与青春期的孩子进行沟通，不少家长