2017-2018学年教科版道德与法治八年级上册:第三课《集体靠大家》课件 （共19张PPT）

集体靠大家 教科版第一单元第三课集体靠大家 欣赏歌曲：众人划桨开大船 1 2 3 通过思考课本P18让学生可以认识到自己是班级的主人，要为集体做出自己的贡献。 通过探究分享让学生们学会为班级学校承担责任，学会奉献。 通过讨论与课堂活动可以让学生学会换位思考，而不是一味的抱怨。 学习目标 4 通过思考让学生学会总结日常的小事，从而提升自己。 重难点 重点 难点 使学生明白为班级承担责任的意义，从而培养乐于奉献与分享的性格。 能让学生学会换位思考，学习处理事情的办法。 预习检测 1、我们是班级和学校的一员，从我们踏进学校大门的那一刻起，我们就成为班级的（ ）、（ ）的主人。班级和学校的兴盛是我们的（ ），做好班级和学校的事情是我们的（ ）。 主人 2、个人的（ ）来自集体，个人的（ ）权利也来自集体。 学校 光荣 责任 荣誉 权利 3、集体的事情是每个成员（ ）的责任，当我们以（ ）的态度对待集体的时候，我们就会把集体的事情放在心上，就会把集体看得很重，也就会（ ）作为集体一员应尽的责任。 4、承担责任，不仅有利于（ ），更有利于个人的发展：锻炼个人（ ），培养作为社会公民的（ ），提高处理事务的能力；如果能够合理的安排时间，还有利于（ ），提高（ ）。 共同 预习检测 主人翁 自觉承担 集体 意志品质 责任感 促进学习 学习效率 我们是主人 我们是班级和学校的一员，从我们踏进学校大门的那一刻起，我们就成为班级的主人，学校的主人。班级和学校的兴盛是我们的光荣，做好班级和学校的事情是我们得到责任。 为什么说我们都是集体的主人？ 思考课本P18 每个小组在讨论之后派一个代表进行分享。 既然我们是班级的主人，那么我们能够为班集体做一些什么呢？ 小雯是学校中的学习尖子，而且能歌善舞，是学校有名的才女。为了保持“年级第一”的学习成绩，她拒绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的文艺活动，她也拒绝参加。她说，他只参加市级以上的歌舞比赛，除此之外，他没有义务为学校的活动出力。 小雯的想法会给班级和学校带来什么样的影响？ 小雯的想法对她自己产生的那些不利的影响？ 1 2 探究分享 共同的责任 个人的荣誉