[中学联盟]江苏省江都真武中学苏人版八年级道德与法治上册课件：第一课第三课时 入乡随俗 (共12张PPT)

入乡随俗 第一单元 学习文明礼仪 第1课 以礼相待 　　一次，一位中国教授和一位西方留学生在交谈中提到“望子成龙”一词。 　　教授说：“你父母把你送到中国来学习汉语，他们是想‘望子成龙’啊！” 　　话音刚落，不料这位留学生瞪大眼睛反问教授：“您说什么？为什么是望子成‘龙’，而不是望子成‘狗’啊？” 　　你知道西方人和中国人眼中的“龙”“狗”的寓意吗？ 西方龙是罪恶生龙活虎、残忍、狡诈的代表，是最邪恶的魔鬼；中国人心目中的龙常常是神，与帝王有密切的关系，有真龙天子、龙旗龙袍等，跟“龙”有关的词还有龙凤呈祥、龙腾虎跃、生龙活虎等。 西方人眼中：love me，love my dog，中国人眼中：走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺。。。 　　你都旅游过哪些地方？在旅游的过程中你了解到当地的哪些礼仪习俗？ 　　（温馨提醒：可以是境内游，也可以是出国游，然后展示课前制作好的介绍课件。） 入乡知俗 课前让学生分组准备：一组准备出国游的；一组准备境内游 　　不同国家、民族、地区都有其独特的礼仪习俗。 　　入乡随俗表达了我们对当地文化风俗的尊重。 　　入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。 　　尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。 　　我们应该怎样做到入乡随俗呢？一起分享一下你的具体做法吧。 畅所欲言 　　穿一穿当地的民族服装，尝一尝当地的美食； 　　学一学当地的语言…… 　　小明打算在去泰国旅游，之前要做好功课…… 你有什么需要提醒或建议小明的吗？ 入乡随俗 　　主动学习、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。 　　老外闯红灯，称“入乡随俗”。 　　俗话说：“宁可伤身体，也不能伤感情”。 　　小组合作探究：选择其中的一个话题，以小组为单位，谈谈你的看法。 入乡随俗 　　尊重当地的风俗习惯，也要量力而行，不要影响自己的身心健康。 收获平台 通过这节课的学习，你有何收获或困惑？ $$