内容正文:
第 2 站 学会保护自己
学习目标
1. 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
2. 掌握日常生活中自我保护的方法和技能,树立自我保护的意识,学会运用法律武器维护合法权益。
3. 学会保护自己和他人的生命和健康。
知识梳理
如何学会保护自己?
(1)未成年人要提高__________和自我保护的能力。远离暴力,我们要依靠自己的智慧,准确做出判断,提高防范意识。
(2)积极寻求__________和__________。当我们受到非法侵害时,要及时向学校﹑家庭或其他监护人报告,由家长﹑老师或学校出面制止;也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
(3)必要时还需要寻求__________。我们还可以向专门的_____________或各级______________求助,学会利用法律武器来保护自己。
防范意识
他人帮助
社会保护
司法保护
法律服务机构
法律援助中心
难点详解
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和自我保护的区别:
续表
注意:(1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护这四个保护也称为 “四道防线”。
(2)判断四种保护类型,可以根据保护的主体、保护的对象、四个保护的内容进行判断,只有将三者综合判断,才能准确判断属于什么保护。
典型例题
【例题】据人民网报道,2016年4月,广东省陆丰市两日内7名中小学生溺水死亡。频发的青少年溺水事故给我们的启示是 ( )
①未成年人要增强生命意识和自我保护意识 ②学校要加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和能力 ③家长或其他监护人要做好对未成年人的监护工作,禁止孩子去游泳 ④社会有关部门要切实负起责来,加强对水域的管理
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【解析】本题材料反映出青少年自我保护、珍爱生命意识差,自我保护能力低下,生命与安全教育严重缺失。提高中小学生的自我生存和自我保护能力,大力提升学生的生活品质和生命质量,构建和谐社会,亟须加强未成年人的生命与安全教育。③禁止孩子去游泳的做法是不对的,在保护措施得当的情况下,可以让孩子学游泳,排除③,故选B。
【答案】B
强化训练
1. 为了净化学校周边环境,某市交警队联合城管局、教育局等有关部门对全市各中小学周边环境进行了专项综合整治,疏通了交通、关停了小摊小贩,维护了中小学生的生命安全。这些做法主要体现了对未成年人的 ( )
A.学校保护 B.社会保护
C.司法保护 D.法律保护
B
2.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步的伤害。这体现了对未成年人的 ( )
A.家庭保护 B.社会保护
C.司法保护 D.学校保护
C
3. 教育部发布《中小学生守则》(征求意见稿),面向社会征求意见。修改后的《守则》删除了旧版中的“见义勇为、敢于斗争”。该举措表明 ( )
A.与违法犯罪行为作斗争与中小学生无关
B.未成年人各方面还不够成熟,应该受到无限制的保护
C.国家加大对未成年人的保护力度
D.未成年人的成长环境已达到最优化
C
4. 下列做法能体现青少年具有自我保护意识的是( )
A.看见聚众赌博——赌一赌
B.看见别人抽烟很过瘾——试一试
C.逃生避险演练——学一学
D.十字路口,红灯亮——闯一闯
5. 针对近年来频发的女孩“失联”事件,阳阳罗列了下列安全防范措施。其中,正确的有 ( )
①不搭乘“黑出租” ②自觉远离各种户外活动
③尽量不带贵重物品出门 ④尽量不走偏僻的路
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
C
A
6. 九年级学生小丽在傍晚回家的路上,为图方便坐上了一辆“黑车”,不料被司机劫持、囚禁。后来,她趁司机不备,悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有 ( )
①增强自我保护意识,提高自我保护能力 ②加强社会保护,加大对“黑车”的打击力度 ③遭遇险情时要沉着冷静,以保护生命为第一原则 ④