中图版历史九年级上册第二单元第1课 亚洲封建国家 课堂达标训练题（无答案）

中图版中国历史九年级上册第二单元 第1课 亚洲封建国家 课堂达标训练题（无答案） 一、选择题: 1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是（　　） A.大和统一日本 B.大化改新  C.幕府统治建立 D.明治维新 2. 如图被打上了马赛克，根据标注的时间和地域范围，请你判断是哪一国家 A.波斯帝国            B.阿拉伯帝国 C.东罗马帝国           D.奥斯曼土耳其帝国 3. 我国唐朝对外交往频繁。你知道与唐朝交往的大食是指下列哪一国家吗 A.罗马帝国  B.波斯帝国  C.拜占廷帝国 D.阿拉伯帝国 4. 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。它在政治方面的主要内容是 A.把很多贵族土地收归国有     B.国家定期把土地分给农民耕种 C.建立中央集权的天皇制国家    D.国家向农民收取赋税 5. 646年元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方设国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是 A.大化改新的内容         B.大化改新的背景 C.大化改新的性质         D.大化改新的影响 6. “在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”材料中的“深刻地影响”主要是指 A.严重削弱了天皇的权利      B.使日本跨入了封建社会 C.加强了世袭贵族的地位      D.直接推翻了幕府的统治 7.下列关于日本大化改新的表述，正确的是（　　） A.是一次封建性质的改革      B.仿效英国建立君主立宪制度 C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D.倡导文明开化，大力发展教育 8.大化改革是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革，它学习的是（　　） A.中国秦朝制度 B.中国汉朝制度 C.中国隋朝制度 D.中国明清制度 19.“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地吸取外国文明”。下列最能够体现这一观点的史实依据的是（　　） A.亚历山大东征          B.罗马的扩张 C.大化改革            D.马可．波罗来华 二、读图说史题: 10. （1）在下图中填写下列地点的英文字母代码 A.伊斯兰教的圣地