2017-2018学年高中语文（人教版，选修 语言文字应用）同步教学课件+课时检测：第四课 第三节 每年一部“新词典”——新词语 (2份打包)

第四课　词语万花筒 第三节每年一部“新词典”——新词语 主题展示 引子感悟 eq \a\vs4\al(粮票的,故事) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(粮票　　　　年轻一代很陌生,彩票、股票 老爷爷们听不懂))―→eq \a\vs4\al(词语变化) 活动探究 走进餐馆eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(词语变,化现象)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(一些词语只在过去使用，现在已经消失,一些词语在最近若干年中才出现)),\a\vs4\al(词语变,化原因)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(社会生活的发展,人们思想认识的进步,方言的接触,旧词产生了新义)))) 狭义 指利用原有的构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词 广义 还包括原有词在使用过程中产生了新的意义和用法，实际上就是一个词引申出了新的意义 要点归纳 1．新词语的概念 定义 分类 新造词 利用汉语中原有的构词成分，按照汉语通常的构词规律构成的新词语 新造普通词语：反映新事物的词语，反映新认识的词语 新造专业词语：科学术语、行业词语 2．新词语的来源 定义 分类 外来词 受外族语言影响而产生的词 典型的外来词：直接借用外语的音对应汉语相应的字构成的音译词 音译、意译的外来词：一半音译、一半意译 音译外来词：主要是音译，但又能够从汉字的意义获得词义的某种提示 特殊外来词：不仅把原词的词义翻译过来，还保持了原词内部的构成方式 3.新词的规范 要求：新词的构造要符合汉语的构词规则，意义要比较明确，大多数人都能够理解，而且经过时间检验被大多数人所认可。 注意：不使用“生造”词语；不使用“流行”词语；不能总是在“汉语中夹杂英语单词”；慎用英文单词或英文缩写；抵制网络生造的“外来词”；不“乱借”“多借”词语；规范意义完全相同但同时存在不同说法的“外来词”。 1．下列说法不正确的一项是 (　　) A．语音同词汇、语法比较起来，与社会生活的关系更加直接。 B．所谓新词语必然随着时间的推延而不断变化其范围，不同时期都会有那个时期的新词语。 C．狭义的新词语只指利用原有构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词。 D．广义的新词语也包括原有词在使用过程中产生了新的意义和用法。 解析：A项应为词汇同语音、语法比较起来，与社会生活的关系更加直接。 答案：A 2．词语借用是一个非常常见的现象，汉语中就存在着大量的 从其他民族借来的“外来词”，有些外来词最后甚至战胜了汉语自己的词，“站(车站的‘站’)”就是一个有趣的例子。请你查一查，看看“站”到底是怎么回事。 答：______________________________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ 答案：“车站”汉语原来叫“驿”，南宋时汉语从蒙语中借用“站”。后来元蒙政权建立后，“站”就取代了“驿”。元朝灭亡后明朝皇帝曾通令“改站为驿”，但是老百姓口语里一直用“站”，最终政府的命令也没有阻止“站”的通行。现代汉语中“站”已成了基本词汇，可以构成“车站、站台、广播站、水电站、接待站、气象站”等许多词语。 3．当今的中国人有几个不认识CEO、ATM、KTV、MBA以及卡拉OK这些现代汉语字母词的？大量的新事物、新概念往往来不及意译，甚至音译也来不及，就直接采用外语缩写。那么你知道下列英文缩写的汉语意思吗？ (1)CT　(2)TOEFL　(3)UFO　(4)WTO　(5)DNA 答：_____________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 答案：(1) 计算机层析成像　(2)托福　(3)飞碟　(4)世贸组织　(5)脱氧核糖核酸 4．时下出现了一个新词语叫“拼生活”，你能理解它的意思吗？类似的还有哪些？ 答：____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 答案：“拼生活”指一种流行的都市生活方式，即有共