2020-2021学年人教版高中语文选修《语言文字应用》第四课《词语万花筒》第3节《每年一部“新词典” 新词语》课件（30张PPT）

第三节　每年一部“新词典” ——新词语 【课文导图】 课堂探究·素养提升 【文本雕龙】 1.什么是新词语? 【明确】新词语的概念有狭义和广义之分: 2.新词语产生的途径有哪些? 【明确】(1)自造新词语。这是新词语产生的主要来源。新造词也就是利用汉 语中已有的构成成分(语素或词),按照汉语固有的构词方式来构造的新词。 (2)吸收方言词语。作为新词语的方言词,指本来只在方言地区使用,进入 共同语不久,并且被全社会接受和使用比较广泛的词。 (3)吸收港台词语。广义上说,普通话从港台地区吸收新词语,跟从方言中 吸收新词语有相同的性质。只是港台等地的新词语对普通话词汇影响较大,可 以看作是新词语的一种特殊来源。 (4)旧词语的复活。有些词语只是暂时退出了日常交际领域,有时还会“复活”,也可以看作是特殊的新词语。 (5)旧词产生新义。有些词语通过借代、比喻等途径改变了词义,这可以看作是更广义的新词语。 3.应该从哪些方面规范新词语? 【明确】新词语的构造要符合汉语的构词规则,意义要比较明确,使大多数人都能够理解,而且经过时间检验被大多数人所认可。使用新词语时要注意以下几个方面: 4.外来词的翻译方式有哪些? 【明确】(1)纯粹音译:典型的外来词是直接借用外语的音对应汉语相应的字 构成的音译词,如沙发(sofa)、坦克(tank)等。 (2)半音译半意译:有的外来词一半音译,一半意译,如因特网(internet+ 网)、卡车(car+车)等。 (3)音译兼意译:有的外来词主要是音译,但又能够从汉字的意义中获得词 义的某种提示,如冰激凌(ice cream)、呼啦圈(hula hoop)等。 (4)仿译:还有一种特殊的外来词,不仅把原词的词义翻译过来,还保持了 原词内部的构成方式,如足球(football)、超市(supermarket)等。 5.我们该怎样正确对待新词汇? 【明确】(1)宽容对待。 我们这个时代是一个开放的和多元化的时代,新的社会现象层出不穷,所 有新生事物都有这样那样的不足,需要经过时间的检验,经过实践的检验,才能 有较为客观的评价。对于新词语也是一样的,因此要求我们对新词语怀有宽容心。 (2)规范使用。 新词语是为了适应社会的需要才创造出来的,新词语的构造要符合汉语的 构词规则