[中学联盟]江苏省连云港市灌南私立新知双语学校苏教版八年级上册语文学案（无答案）：第四单元诵读欣赏古诗三首-钱塘湖春行

师 生 学 习 案 年级 ： 八 学科 ：语文 主备人：刘书庭 时间：2016/11/30 课题： 《钱塘湖春行 》 课型：新授 学习目标：1.熟读并背诵全诗，弄清诗句大意 2.把握诗的主旨 3.赏析重要诗句 学习重难点：1.把握诗的主旨 2.赏析重要诗句 学习过程： 1、 浏览学案，明确目标。 2、 自学： （一）掌握写作背景 白居易（772年—846年），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 是在长庆二年（公元822年）的七月被任命为杭州剌史的，而在宝历元年（公元825年）三月又出任了苏州剌史，所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆三、四年间的春天。 （二）弄清诗句大意 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 [来源:Zxxk.Com] 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （三）把握文章主旨全诗 以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”字为着眼点，最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。写出了早春 的美景给游人带来的 之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵，而说“浅草才能没马蹄”，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。 （1） （四）赏析重要诗句 （2） 1.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。 （3） 2.这首诗的颔联和颈联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？ （4） 3.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。 （5） 4.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 [来源:Zxxk.Com] （6） 5.颈联两句诗把春的情态描写得妩媚动人，生机勃勃，试结合具体词语品其妙处。 [来源