2018版高考语文（新课标）一轮复习课件+练好地方卷:专题四 图文转换 （3份打包）

学案2　图画类转换 * 图画类转换题要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述，这是高考中常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，是对考生语言综合表达能力的考查。 类型一　漫画类 漫画是一种具有强烈讽刺性、批判性和幽默性的图画。一般包括标题、画面、寓意三部分，标题、画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。所以常见命题角度有概括寓意、拟加标题、描述画面和综合考查等。 例　观察下面这幅漫画，然后回答问题。 (1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 _________________________________________________ _________________________________________________ (2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。 _________________________________________________ _________________________________________________ [答案]　(1)画面由人物和对话语言组成，母亲用手指着儿子训斥道：“你天天说谎，将来能干什么？”儿子呈立正姿势回答：“做广告！”(意思对即可) (2)①对当前广告中存在的虚假行为给予鲜明的揭示。②希望有关部门能予以关注，对广告不实、过分夸大行为进行严格审查，消除其已经对社会产生的不良影响。 [解析]　(1)本题考查图文转换的能力，要求考生将漫画内容用文字的形式表述出来。解答时，要先看懂图意，再简明地表述出漫画的内容。 (2)题干要求用文字表达出作者设计漫画的用意，这涉及漫画的寓意，也就是其具有的社会意义，所以阐述时必须联系社会现实。 名师教你解题 1．“四看”识漫画 一看标题。标题有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。结合标题与漫画的内容，弄清漫画的寓意。 二看画面。画面中每个细节都对表达漫画的寓意有提示作用，尤其是漫画中刻意夸大的部分。 三看文字。漫画中的文字隐含作者的观点，是理解寓意的关键。 四看夸张之处。夸张变形之处往往就是漫画的弦外之音，寓意所在。 如[例]要注意画面中两个人物的身份及各自的语言。夸张变形之处在语言。　　 2.依据题型，采用不同的方法 题型一：介绍、描绘漫画内容 按照“总—分—总”的模式介绍，具体为： 起笔点明介绍对象→依次介绍画面内容→一句话点出寓意。 介绍的顺序有：从主到次、从总到分、从上到下、从左到右。 如[例]介绍对象——母亲、儿子；介绍顺序——从左到右。 题型二：概括寓意、主题 找出漫画讽刺、颂扬的对象、行为→挖掘隐含信息→由物及人，联系社会实际，点明寓意、主题。 如[例]由“说谎”“做广告”可联系社会实际，找出讽刺对象——虚假广告。 题型三：拟标题 结合漫画讽刺或颂扬的主体或主题拟标题。标题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。 1．请观察下面一幅有关学校教育的漫画，完成题目。 (1)写出漫画的寓意。 _________________________________________________ _________________________________________________ 模式化的教育(或体制、思维等)只能培养出模式型的 “人才”。 (2)给漫画拟一个标题，不能以“无题”为题。 _________________________________________________ (示例)出模了 2．[2017·湖北省七市调研]下图是一则漫画，请你先拟一个标题，然后再用两句话概括该漫画的内容。概括内容时要求：①至少使用一种修辞手法；②押韵；③不超过30个字。 滞后 (1)标题： ______________________________________ (2)漫画内容：_____________________________________ ___________________________________________________ 4G业务广告远比网络覆盖跑得快，用户使 用4G网络业务需等待。 类型二　徽标解读类 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。 例　[2017·河北省石家庄市二检]下面是中国邮政为宣传城乡居民社会养老保险制度全覆盖而发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。 ______________________________________________