2017-2018学年人教版高中数学必修二章末复习课:第四章 圆与方程

2017-08-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 386 KB
发布时间 2017-08-16
更新时间 2017-08-16
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-08-16
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来源 学科网

内容正文:

章末复习课 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1.注意轨迹与轨迹方程的区别 (1)“轨迹”是图形,要指出形状、位置、大小(范围)等特征;“轨迹方程”是方程(等式),不仅要给出方程,还要指出变量的取值范围. (2)求动点的轨迹往往先求出动点的轨迹方程,然后由方程研究轨迹图形;求动点的轨迹方程有时需要先由条件判断轨迹图形,再由图形求方程. 2.注意条件,避免忽略隐含条件致错 圆的方程问题的破解关键是“圆心”和“半径”,特别是对于圆的一般方程,一定要注意其隐含条件,即D2+E2-4F>0,否则,易造成增解或漏解. 3.注意过程,避免忽略多解致错 有关圆的方程的问题在求解的过程中要特别注意漏解的情况,因为决定圆的方程的条件一般是圆心和半径,但符合条件的圆往往不止一个,因此要特别注意多解的产生. 4.运用代数法判断两圆位置关系时的易错点 用代数法判断两圆的位置关系时,方程组一解或无解时两圆的位置关系不确定,还需进一步判断.当两圆的方程组成的方程组无解时,两圆无公共点,两圆可能相离也可能内含;只有一组解时,两圆只有一个公共点,两圆可能外切也可能内切.[来源:学|科|网] 专题1 求圆的方程 圆的方程有两种形式,圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2明确了圆心和半径,圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)体现了圆的二元二次方程的特点.在实际求解中常常先求出圆的标准方程,再化简为一般方程,求圆的方程常用的方法为几何法和待定系数法. [例1] 已知△ABC的三个顶点分别为A(-1,5),B(-2,-2),C(5,5),求其外接圆的一般方程. 解:法一 设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0), 由题意可得 解得 故圆的方程为x2+y2-4x-2y-20=0. 法二 由题意可求得弦AC的中垂线方程为x=2,BC的中垂线方程为x+y-3=0,由所以圆心P的坐标为(2,1).解得 圆半径r=|AP|==5. 所以圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=25, 即x2+y2-4x-2y-20=0.[来源:学科网ZXXK] 归纳升华[来源:学科网] 用待定系数法求圆的方程的一般步骤 第一步:选择圆的方程的某一形式; 第二步:由题意,得a,b,r(或D,E,F)的方程(组); 第三步:解出a,b,r(或D,E,F); 第

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