2018届高三语文（浙江专版）高考大一轮总复习（课件+教师用书+课时跟踪训练）:专题七 仿用和变换句式（含修辞） （6份打包）

第 1 页 共 29 页 专题七——形似神合，意定形变 1．(2015·浙江《考试说明》样题)为学校图书馆的对联拟写下联。 百代文章引人知书达理，育智士不尽； 答： 参考答案：万世经典助士修身养性，滋仁者无穷。 2．(2014·浙江高考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 [示例] 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 答： 解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。 参考答案：残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？ 3．(2013·浙江高考)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 答： 解析：本题考查仿写的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“……是……”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。 参考答案：(示例一)荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。微风，轻轻一吹，它就响了。 (示例二)心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。 4．(2011·浙江高考)仿照下面的示例，另写一段话。 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。 世上有多少这样的事呢？ 解析：本题主要考查仿写。仿写首先要清楚例句的句式与修辞，例句运用了顶针的修辞，使句子具有特别的意趣。其次要注意内容，“树、叶、花、香”互相连贯，层层递进，能构成一种独特的意境，最后的落脚点是人，情感上有淡淡的哀伤。做仿写题，要找准句式和修辞，仔细找准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，化仿句为填空。 参考答案：(示例一)物在，人去；人在，意去；意在，情去；情在，爱她的人去。 (示例二)亭在，翁去；翁在，酒去；酒在，诗去；诗在，赏它的人去。 5．(2010·浙江高考)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它，要求：至少运用一种修辞方法。 例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘： (2)舒： 解析：本题考查仿写句子，语言表达准确、鲜明、生动以及正确运用修辞手法的能力。解答此题可从三个方面考虑：一是句式要相同，供仿句要求比较宽泛，故考生不需要太多考虑；二是内容要符合所选汉字的特点；三是修辞，要根据汉字的结构选择恰当的修辞手法。 参考答案：(1)尘：别看我只是小小的灰土，却有着飞扬的个性。 (2)舒：放飞自己的心灵，展现真我的风采。 1．句式题考查重点是什么？有什么特点？ 从前几年的浙江高考命题来看，仿用句式曾经是考查重点，但近两年(2016年、2015年)未作考查；而变换句式也暂未考查。运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、比拟等。 2．考查综合性方面的特点是什么？ 本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其