2017秋川教版历史七年级上册第9课《春秋时期著名思想家》ppt课件 （共24张PPT）

温故知新：P15（2分钟） 1、右图是著名水利工程： 。 2、它位于 （城市）附近的 上 3、左图是设计者 的石像。 4、其特点: 、 、 、 。 5、作用：使 平原成为“ ” 都江堰 成都 岷江 李冰 设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏 成都 天府之国 * ”子“：古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人。 兵圣 道圣 文圣 教学目标： 1、知识目标： 记住老子、孔子、孙子姓名、生活时代、著作、创立学派。 知道孔子的“仁”学，和对教育的贡献。 2、能力目标： 学会从历史文献材料中提取历史信息。 3、情感价值观目标： 形成对中国古代文化的认同感。 请参照《探究》P32“课前预习”，阅读课本，划出答案，并在解题册填出。 自学课本P50-53 （6分钟） ： 知者加速：完成《探究》P32选择题部分。 人物 姓名 年代 学派 主要 思想 著作 历史 地位 老子 孔子 孙子 春秋 儒家 编订《诗》、《书》、《春秋》 创立儒家学派， 思想家和教育家。 孔丘 “仁”， “礼”，以德治国。 春秋 道家 我国历史上第一个创立自己的学说体系的思想家 李耳 辩证法， 小国寡民 《道德经》 春秋 “知己知彼，百战百殆” 等 军事家 “兵圣”。 孙武 兵家 《孙子兵法》 * 观察图片，春秋时期的社会发生了什么变化？ 1、 衰微， 争霸 2、 和 推广，生产力进步。 王权 诸侯 铁器 牛耕 图片一 一、“道圣”老子 （1）出声读课本P50页小字， 老子心目中的理想社会是什么样的 ？ 1、 “理想社会” “小国寡民” 小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗……鸡犬之声相闻， 民至老死不相往来”（《老子》第 80  章） 告诉我们什么道理？ （1）请大家浏览课本P 50，找出老子的辩证法体现在什么地方？ (2)故事《塞翁失马》 事物的两面可以相互转化。 2、“辩证法” 祸兮，福之所倚；