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九年级历史上册(HS) 教学课件
第三单元 文明的冲撞与融合
第8课 交流与文化传播
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在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。古代东方文明与西方文明通过各国人民的友好往来,以各种形式不断交流,互相影响,创造出新的辉煌,谱写出新的乐章。马可·波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交流的见证。
交流与文化传播
新课导入
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[zhī]
[ròu]
[juān]
古代世界,黄河流域到地中海沿岸,有丝绸之路相连,沿着这条商路,东西方文明或断或续地进行着交往。亚历山大帝国建立后,特别是13世纪蒙古帝国建立以后,东西方陆路交通大开,人们的活动空间和视野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗教徒等来往于丝绸之路。
大秦:古代罗马帝国 条支:今伊拉克一带 安息:今伊朗高原和两河流域
大月氏:今阿姆河流域 大夏:古代阿富汗 身毒:古代印度
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学习目标
1、知道马可·波罗来华、四大发明的外传,阿拉伯数字的发明和传播等史实,培养探讨世界各民族各地区和平交往历史意义的能力。
2、树立正确的国际意识,培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度
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成吉思汗战争图
此图表现了成吉思汗的战争场面。选自波斯史学家拉施特丁的《史集》中的插图。
一、马可·波罗的东来
1206年建立蒙古汗国
元太祖成吉思汗
由其三子窝阔台即大汗位
成吉思汗去世后
元太宗窝阔台
新课讲解
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元世祖忽必烈与统一中国(1279年)
元世祖忽必烈
(1215~1294)
成吉思汗的孙子,1260年即蒙古大汗位。1271年定国号为元。
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统一促进了对外交往的发展
元朝海外贸易主要航线图
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马可·波罗 (约1254~1324)
马可·波罗出生于意大利威尼斯(威尼斯原属东罗马帝国,公元10世纪末建为独立的共和国。),世界著名的旅行家、商人。父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他17岁时跟随父亲和叔叔,途经中东,历时三年多来到中国,在中国游历了17年。
马可·波罗来华的背景
元朝幅