苏科版八年级上册数学第一章全等三角形综合复习讲义(无答案)

2017-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2017-07-31
更新时间 2017-07-31
作者 xkw_024743340
品牌系列 -
审核时间 2017-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6528665.html
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来源 学科网

内容正文:

全等三角形综合复习 【知识梳理1】 1.判定和性质 一般三角形 直角三角形 判定 边角边(SAS)、角边角(ASA) 角角边(AAS)、边边边(SSS) 具备一般三角形的判定方法 斜边和一条直角边对应相等(HL) 性质 对应边相等,对应角相等 对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等 注: (1)判定两个三角形全等必须有一组边对应相等; (2)角角边(AAS)与角边角(ASA)同时出现,只要有角角边(AAS)可以; (3)利用(HL)时,必须强调是直角三角形. 2.证明题的思路: 【例题精讲】 例1、如图,△ABD和△ACE是△ABC外两个等腰直角三角形,∠BAD=∠CAE=900.(1)判断CD与BE有怎样的数量关系;(2)探索DC与BE的夹角的大小.(3)取BC的中点M,连MA,探讨MA与DE的位置关系。 例2、已知:E是正方形ABCD的边长AD上一点,BF平分∠EBC,交CD于F,求证BE=AE+CF. 例3、△ABC是等腰直角三角形 ,∠BAC=90°,AB=AC. ⑴若D为BC的中点,过D作DM⊥DN分别交AB、AC于M、N, 求证:DM=DN。 ⑵若DM⊥DN分别和BA、AC延长线交于M、N。问DM和DN有何数量关系。 例4、如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC 例5、如图,AC∥BD,EA,EB分别平分∠CAB,∠DBA,CD过点E,求证;AB=AC+BD 例6、AD为△ABC的角平分线,直线MN⊥AD于A.E为MN上一点,△ABC周长记为,△EBC周长记为.求证>. 例7、如图,在平行四边形ABCD中,以BC、CD为边向形外作两个等边△BCE与△CDF.求证:△AEF是等边三角形. 【巩固练习】 1、如图△ABC中,∠A=500,AB>AC,D、E分别在AB、AC上,且BD=CE,∠BCD=∠CBE,BE、CD相交于O点,求∠BOC的度数. 2、△ABC中,D是BC中点,DE⊥DF,E在AB边上,F在AC边上,判断并证明BE+CF与EF的大小?. 3、已知:如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠1=∠2, 求证:BC=AB+AD. (分别用截长法和补短法各证一次) 4、已知:如图,分别以△ABC的三边为其中一边,在BC的同侧作三个等边三角形:△AB

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