浙教版九年级科学上册课件:第5节 物体的内能第1课时 （共21张PPT）

第5节 物体的内能 第一课时 * 此课件来源于浙教版科学教学专业网站<余杭科学网>http://yhkx.vicp.cc ①运动着的子弹具有_____ 作热运动的分子呢? 作热运动的分子也具有____. 动能 动能 ②形变的弹簧具有_____。 相互作用的分子呢？ 相互作用的分子也具有_____. 势能 势能 内能：物体内部所有分子热运动的 动能和势能的总和。 内能的单位：焦耳（J） 一、内能的定义： 思考与讨论：哪些物体具有内能呢？ 炽热的铁水具有内能吗? 寒冷的冰雪也具有内能吗? 一切物体，不论温度高低都具有内能。 * 此课件来源于浙教版科学教学专业网站<余杭科学网>http://yhkx.vicp.cc 甲：10OC 乙：50OC 比较甲10OC的水和乙50OC的水 谁的内能多？（水的质量相同） 为什么? 乙 甲：10OC 乙：50OC 对同一物体，温度越高，分子热运动越快，内能越大。温度越低，分子热运动越慢，内能越少。 内能也称为热能 二、内能的改变 10OC 思考：上述过程中内能由_______ 传递给_______？ 50OC 酒精灯火焰 水 思考：如何改变这杯水的内能？ 加热 二、物体内能的改变 10OC 50OC 像加热这样将内能由温度高物体向 温度低物体传递的方式叫：热传递 1.热传递改变内能 物体从外界吸收多少热量 物体的内能就增加多少 物体向外界放出多少热量 物体的内能就减少多少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的. 转移到 热传递的发生条件为物体之间有温度差. * 此课件来源于浙教版科学教学专业网站<余杭科学网>http://yhkx.vicp.cc 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 物体克服 做功，内能 ，温度 。 摩擦 增加 升高 做功也可以改变物体的内能 2.做功改变内能 外界对物 体做功 物体对外界做功 * 此课件来源于浙教版科学教学专业网站<余杭科学网>http://yhkx.vicp.cc 外界对物体做了多少功 物体对外界做了多少功 功可以量度内能改变的多少