2017-2018学年八年级语文上册名师课件（人教版）:第二单元 双休作业（3） （共12张PPT）

狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行 车上的小主人,望尘莫及自愧不如 ③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那 年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉, 它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床, 将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借 来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤,并不比 人轻。土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚 十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑 行在小澴(huan)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗 颗土豆,比天上的星辰还要金贵。星光照夜路,并 不够用,打手电筒骑车,也不可能。父亲熟门熟路,他 知道十里八乡的毎一道沟,每一道坎。我在后面紧紧 是三十年前,恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着 车,失魂落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。堤外各 个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏 盏灭掉。天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡 的光辉,大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡, 敲开了一户还留着灯的人家。我印象中,那个取来钉 锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔, 长脸膛,短头发。我举着他家的柴油灯,照着他敲敲 打打。其实我自己也会,他坚持要帮我接。接好链条 后我道谢,急急忙忙往家赶,还是晚了,母亲已经打着 手电筒等在村口 (选自2016年5月8日《文汇报》,有删改) 导学号:35182008】 1.围绕以前骑自行车,作者主要写了哪几件事? “我”学骑自行车;“我”骑自行车卖土豆摔倒,父亲扶起 我”;“我”常在周六骑车回家,周曰清晨返校;“我”骑自 行车回家时链条断掉,陌生村民帮“我”修好 2.第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修 锌手法?这些描写有什么作用 拟人、对比,从侧面衬托出“我”骑自行车的速度 之快,表现了“我”当时喜悦、得意的心情。 3.结合第③段内容,简要分析“父亲”的形象 “我”和父亲闻鸡起床,骑自行车卖土豆,可以看 出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊” 这个动作,可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱 惜。从他“慢慢地将我由地上拉起来”“捏遍我的身 子”等动作,可见父亲对“我”的关爱。 4.结合文章内容,说一说你对第⑥段中画线句的理解 故乡事和物曾是“我”物质和精神的依靠。蕴含 着对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中 故乡无处可觅的失落之情。