[中学联盟]江苏省沭阳县潼阳中学七年级语文上册:第5课 为你打开一扇门 导学案+教案+课件+教学反思 （4份打包）

为你打开一扇门（导学案） 【学习目标】 1、体会课文丰富优美的语言。 2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。 【重点知识及能力讲解】 体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇神奇的大门。 认识阅读文学作品对于人生的意义，能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述，提高阅读文学作品的兴趣。 · 预备练习 1、文学常识 本文的作者是当代作家 ，根据课文内容，可知此处的“门”是指 。 2、读拼音写汉字或给汉字注音 浏（ ）览 无聊（ ） 徘（ ）徊( ) 诠（ ）释 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 憧（ ）憬（ ） 凝（ ）聚 裨（ ）益 [来源:学科网ZXXK] 潜（ ）移默化 硕（ ）士 广袤（ ）帷（ ）幕 · 课堂达标训练 (1)作者为谁打开一扇什么门? (2)为什么要打开这扇门？ (3)怎样才能打开这扇门？ (4)齐读第4段，思考下列问题。 第四段共有13句话，请分别找出关于文学特征、内涵、功能以及文学与人的发展的关系的句子。 文学的特征 —— 文学的内涵——[来源:Z。xx。k.Com] 文学的功能—— 文学与现代人发展的关系—— (5)说说你心目中的文学（用比喻的修辞手法） 文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。   文学是一杯茶，假如你用心去品，你便会感受到其中的乐趣。文学是 ， 。 老师寄语 她是你学识渊博的老师，不仅传授你丰富的知识，更能教给你做人的真谛；她是你善解人意的挚友，在你悲伤时，给予慰藉；在你乏味时，给予欢乐；在你自满时，给予鞭策；在你畏缩时，给予信心。她是你真正的良师益友，愿你能亲近她，拥抱她，真正成为一个有修养有内涵的文明人。 可以使用一些圈点勾画符号： ● 关键词语 —— 段落中心句或关键句。 ~~~~ 精彩语句。 Δ 要注意处、发表感想处 ？ 有疑问处 圈点勾划示范 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程就是打开这些门的过程。 Δ开头以“门”为喻，生动形象地说明了世界上有种种未知领域。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 五　为你打开一扇门 王中生 第一课时 【学习目标】 1．认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 2．理解课文的结构特点。 3．理清文章的脉络，把握文章的主要内容。(重点) 4．学习本文深入浅出、生动形象地阐述道理的方法。(难点) 教材分析：第一单元的课文都是名家优美诗文，主题是“亲近文学”，目的是引导七年级学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《为你打开一扇门》选自赵丽宏的文章，该文把文学这一抽象概念人格化，以和文学展开对话的形式，为青少年打开了一扇文学的大门。教材编者的意图也在于通过学生的阅读，领悟文学的特征、内容和阅读的意义，从而在实践中喜欢阅读优秀文学作品，来提高自身的修养和品位。因为本课是学生上初中后学习的第一篇课文，可以此课文为蓝本，专用一节课培养良好的学习语文习惯方法，本课设计是在此基础上进行的第二节课教学。 学情分析：初一新生，对初中的学习较为陌生，总是认为有老师讲，我记就行。在本课的教学中一定要学生意识到“要改变学习方法”。不能只依赖老师，而要自觉主动的来学习，发现问题，分析问题，进而解决问题，养成良好的学习习惯，为培养学生的终身学习能力奠定良好的基础。本课是学生升入初中的第一课，对于能否亡羊补牢，重新激发学生的学习语文的兴趣，为他们打开一扇学习语文的大门有重要的意义。因此，这一课的教学极为重要。 【教学过程】 一、新课导入 同学们，在《一千零一夜》里有一个关于门的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、奇珍异宝。确实，门是神奇的东西。我们总是对门后面的世界充满了好奇。一旦打开必得到一个新的天地。今天，我们将去打开一扇特殊的门。 二、自主预习 1．走