苏教版（2016）语文七上1.5《为你打开一扇门》课件（23张）(共23张PPT)

为你打开一扇门 赵丽宏 海口市永兴中学 王仁进 认识作者： 赵丽宏，男，1951年生，上海崇明人。。1968年中学毕业，曾在崇明岛插队，种田，当过邮递员，教师，1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。 主要作品有散文集，诗集，报告文学等各种著作四十余部。 一、作者要为我们打开一扇什么样的门？ 初读课文，讨论下列问题： 二、课题运用了什么修辞？有何妙处？ 三、怎样才能打开这扇门？ 文 学 之门 比 喻 修辞 只要……，只要……，门……洞开，展现……风景。 关于“文学” 以语言文字为工具形象地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 （《现代汉语词典》） 诗文随世运，无日不趋新。 诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。 （高尔基） 文学与社会的关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。 （鲁迅） 比喻。文中“门”不是它的一般含义，即建筑物的出入口，作者巧妙的运用比喻手法，把我们求知阅世过程中帮助我们了解各种未知领域，带入各种未知领域的切入点、途径比喻成“门”。就好象我们把眼睛比作是我们“心灵的窗户”一样。 有感情地朗读全文，找出你认为是重点的段落，为什么？（从语言、修辞等方面） 朗读第四段，明确全段共有几句话，展开讨论： （1）十三句话各从哪几个角度诠释文学的？ （2）这段的中心句是什么？ 第四段 文学 特征、内涵 功能、对人的影响用 www.newxue.com 新学网　很全的语文教学资料网站　包括了中小学的绝大多数课文讲解 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 中心句： 为什么说“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘