2017-2018学年北师大版七年级生物上册课件:第5章 章末总结 (共23张PPT)

2017-07-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第5章 绿色开花植物的生活方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 740 KB
发布时间 2017-07-20
更新时间 2017-07-20
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-07-20
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来源 学科网

内容正文:

第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 章末总结 生物学 七年级 上册 配北师大版 思维导图 1. 探究光合作用的条件、原料和产物。 2. 理解绿色植物的光合作用。 3. 了解绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 4. 了解绿色植物的呼吸作用。 5. 理解绿色植物的生活需要水分和无机盐。 6. 了解绿色植物的蒸腾作用。 考纲要求 考点1:光合作用的条件、原料和产物 1. (2016福建)要安全、快速地将叶片的绿色褪去,下列装置正确的是( ) C 考点精练 2. (2016连云港)关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”的实验,有关说法正确的是( ) A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B. 实验中的变量是光,需要在低温下进行 C. 实验结果应该是茎叶遮光的部分呈蓝色 D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气 A 3. (2016聊城)取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素),选取一片叶片做如图所示的处理,你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有( ) ①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体 A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤ B 4. (2016潮州)小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时,设计了一组实验(如下图):将甲、乙两装置同时放在室外3~4小时后,取出试管,用带火星的木条伸进试管内。结果伸入①试管的木条复燃了,伸入②试管的木条不复燃。下列选项不正确的是( ) A. 伸入①试管的木条复燃了,说明金鱼藻在光下能进行光合作用,产生氧气 B. 伸入②试管的木条不复燃,说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用 C. 设计乙装置的目的是设置对照实验,其变量是温度 D. 该组实验得出的结论是:光是光合作用的必需条件 C 5. (2016烟台)生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( ) A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体 B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉 C. 叶片B变蓝,说明

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