内容正文:
第1单元 认识生命
第1章 生命的世界
第1节 形形色色的生物
课堂十分钟
生物学 七年级 上册 配北师大版
1. 下列不属于生物多样性所包括的内容的是( )
A. 遗传多样性 B. 物种多样性
C. 个体数量多样性 D. 生态系统多样性
2. 生物与其生活的环境相互影响、相互作用,共同构成了一个( )
A. 生物群落 B. 生态系统
C. 生物环境 D. 生物圈
C
B
3. 下列不属于生命现象的是( )
A. 植物开花 B. 蝌蚪长大变成青蛙
C. 大雁南飞 D. 树枝被风吹得摇摆
4. 下列属于生物的是( )
A. 不断长大的钟乳石 B. 机器人
C. 流感病毒 D. 恐龙化石
5. 物种多样性的一个重要原因是( )
A. 遗传多样性 B. 变异多样性
C. 环境多样性 D. 气候多样性
D
C
A
6. 紫薇又叫痒痒树,是因为只要抓树的一个部位,它全身就会颤动。这一事实说明( )
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界的刺激作出反应
D. 生物能生长和繁殖
7. 下列属于生态系统的是( )
A. 池塘中的水 B. 池塘中的鱼
C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘
C
D
8. 生物的最基本特征是( )
A. 运动B. 生长现象
C. 新陈代谢D. 应激性
9. 目前我国培育的菊花品种已经有2 000多个,这体现了生物多样性中的( )
A. 物种多样性B. 遗传多样性
C. 生物数量多样性D. 生态系统多样性
C
B
10. 我国有高等植物3万余种,脊椎动物6 000多种,已查明真菌种类1万多种,这体现了生物多样性中的( )
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
11. 一株幼苗长成一棵大树是生物的哪个特征?( )
A. 应激性 B. 生长
C. 繁殖 D. 新陈代谢
A
B
12. 春季,到处都是看樱花、看油菜花的人群。植物开花体现了生物的什么特征?( )
A. 应激性 B. 生长
C. 繁殖 D. 新陈代谢
13. 关于生物圈的叙述,错误的是( )
A. 是一个统一的整体
B. 地球上最大的生态系统
C. 所有生物共同的家园
D. 范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
C
D
14. 下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( )
A. 吃话梅时分泌许多唾液
B. 一粒种子萌发长成幼苗
C. 母牛生出可爱的小牛犊
D. 动物排出汗液和尿液
15. 菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了( )
A. 遗传的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 物种的多样性
D. 植物种类的多样性
A
A
$$第1单元 认识生命
第1章 生命的世界
第1节 形形色色的生物
生物学 七年级 上册 配北师大版
1. 描述生物的多样性,认识物种多样性、生态系 统多样性和遗传多样性的内在联系。
2. 理解生物圈是最大的生态系统。
3. 区别生物与非生物,举例说明生物的特征。
学习目标
一、生物圈
1. 生物圈包括 的下层、整个 和
的上层,这里有维持生的 、 、
等条件。
二、生物多样性
2. 生物的多样性包括 多样性、 多样性和 多样性。
大气圈
空气
岩石圈
水圈
阳光
水
物种
遗传
生态系统
课前预习
3. 生物的家族中包含有 、 、 、