精品解析：陕西省黄陵中学2016-2017学年高一（普通班）下学期期末考试语文试题

学科网 陕西省黄陵中学2016-2017学年高一（普通班）下学期期末考试 语文试题 考生注意： 1.本试卷分共150分。考试时间120分钟。 2.请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。 第I卷（阅读题） 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成5-7题。■ ①戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社 会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本，又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样 式。通常所说的戏剧欣赏，主要指的就是对刚本的欣赏。 ②欣赏戏剧，首先要了解戏剧所展示戏剧冲突，冲突是怎样速成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突 发展的过程，完整的把握剧本的情节。戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环 境之间的矛看冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。《雷雨》第二幕表现出多种人物之间的矛盾冲突， 这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾，实际上是阶级之间的矛盾。鲁侍萍与周朴园之间的冲突属于下层劳 动人民与地主阶级之间的矛盾冲突；周朴园与鲁大海之间的冲突属于资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。 戏剧冲突主要是社会矛盾的反映，同时也是人物性格发展的必然。 ③欣赏戏剧，其次要把握戏剧语言。语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和 舞台说明。人物语言也叫台词，包括对白、独白、旁白等。剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突，塑造人 物形象，揭示戏剧主题，表达自己对生活的认识。舞台说明是一种叙述语言，用来说明人物的动作、心理、 布景、环境等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。第一，要品味个性化的人物语言。所谓个性化，是指 受人物的年龄、身份、经历、数养、环境等影响而形成的个性特点。第二，要品味富有动作性的人物语言。 动作性包括外部动作和内部动作（内心活动），像周萍打鲁大海，他们之间表现为外部动作：鲁侍萍看见周萍 打鲁大海后那种痛苦的心情，走内部动作。第三，要品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词：好的潜台词总 是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间：比如《雷雨》中，鲁待萍听周朴园“沉吟”“无 锡是个好地方”的时候，虽然顺着周的话语说“哦，好地方”，但其中包含着丰富的潜台词。 ④欣赏戏剧，还要学会欣赏戏剧人物形象。首先，要抓住人物的主要特征：其次要注意人物的语言。另外， 还要随着剧情的发展，弄清人物性格的发展交化。因为，人物形象是在戏剧冲突的发展中通过戏剧语言来 刻画的，戏刷冲突主要是剧中人物的性格冲突，它为人物性格所决定，同时又是为展示人物性格服务的。 因此，要完整地了解一个人物形象，还要弄清在冲突的发展过程中，这个人物形象有无变化，以及有哪些 第1页/共7页 学科网 空组 变化。 1,根据文意，下列对“戏剧”与“戏剧文学”的理解，不正确的一项是() A戏剧借助文学、音乐、舞蹈、美术之类的艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，表现社会生活。 B戏剧文学是一种在舞台上表演的综合艺术，主要通过人物形象来表现矛盾冲突，反映社会现实。 C戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式，也就是演员进行舞台表演所使用的剧本。 D我们门中学生所要学习的戏剧欣赏，主要指的就是对剧本的欣赏：欣赏内容包括戏剧冲突、戏剧语言、人 物形象等。 2.下列理解不符合原文意思的一项是 A欣赏戏剧，了解戏剧冲突尤为重要、包括冲突形成的原因与过程，冲突的性质，从而完整的把握剧本的 情节。 D戏刷冲突主要有三大要素，寻是人物之间的矛盾冲突；二是人物自身的矛盾冲突，三是人与环境之间的 矛盾冲突。 C戏剧中受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的具有个性特点的语言，是个性化的人物 语言。 D欣赏戏剧的人物形象：首先，要弄清人物性格的发展变化：其次，要抓住人物的主要特征；最后，还要 注意人物的语言。 3下列根据原文做出的推理，正确的一项是 A《雷雨》第二幕开始的“舞台说明”交待了舞台气氛，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场 雷雨的到来，感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。 B罗密欧与朱利叶的悲剧是性格悲剧，主要是由他们自身的某些弱点造成的，如罗密欧有一明显的急躁性 格。 C戏刷冲突有一个发生、发展、激化和解决过程，这就决定了社会冲突也有一定的发展过程，一般包括 开端、发展、高潮和结局。 D《雷雨》中鲁侍萍听周朴园沉吟“无锡是个好地方"的时候，顺着周的话语说“哦，好地方”，其中潜藏 着对周朴园始乱终弃行径的揭露。 (二)文学类文木 阅读下面文字完成文后小愿 中国的月亮 太空中那块“离地球很近”的、寂寞的大石头，一跟多情的人类接触，它的生命就开始丰富起来。本 来无情的月，却成了“有情的人”。世界上许多民族，文明的、野蛮的，都有着古老的关于月亮的种话。 第2页/共7页 皇学利网交组卷吗 这些神话，