[中学联盟]山东省定陶县半堤乡中学北师大版八年级语文上册课件：第五单元第10课《静默草原》 (共43张PPT)

鲍尔吉·原野 1、通过对文本的学习，领略散文优美的文字魅力，积累对散文这一文体的审美体验。 2、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原的深切情感。 3、鼓励同学亲近大自然，体悟自然景物的美感，丰富情感体验，净化心灵世界。 走近作者 鲍尔吉.原野与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。 鲍尔吉·原野，姓鲍尔吉，祖籍内蒙古自治区哲里木盟宾图旗。1958年生.他于赤峰师范学校毕业，现供职于辽宁省公安厅《平安》杂志。著有随感录 《脱口而出》，散文集《百变人生》、《酒到唇边》、《善良是一棵矮树》、《思想起》、《世相铁板烧》、《浪漫是情场的官僚主义》等。 释题 如何理解“静默”？ 本文景物描写较少了，更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。 草原是辽远的苍茫的。一个人，站在在草原上，可以任意遐想，悟出一些我们以前根本没悟出的哲理。这时的草原是静的，也就是作者所说“静默”的。 检查预习 根据拼音写汉字或给加点的字注音： 鲍bào      前瞻zhān      簇cù立         接壤rǎnɡ   迥jiǒnɡ然不同 摩挲suō    咆哮páoxiào  鬃zōnɡ         颊jiá       翡fěi翠 解释词语 迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。 微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 接壤隐退：①指为官者退职后隐居林下。②消褪。 摩挲：①抚摩；抚弄：摩挲铜人｜我摩挲着那本书，舍不得丢开它。②摸索：幸月色昏黄，门户可辨，摩挲数进，始抵后楼。 譬如：也作“比如”。连词。用于举例。 杳然：①渺远貌。②幽深；幽寂。③悠悠然。形容心情。④形容看不到，听不见，无影无踪。 感知课文 用舒缓的语气阅读课文。 边读边思考：草原的特点是什么？作者伫立草原，产生了那些感受，请用笔划出来，和同学交流一下。 作者没有直接地正面去写草原，而是写草原给人的一种心理效果，和城市人，和观赏景物的心理习惯相对照。直截了当地宣告，要想观看丰富多彩的景观：“草原没有。”蒙古牧人，眯着眼睛要看的，不是有形的景观，而是“苍茫”，