[中学联盟]江苏省江都区丁沟中学九年级物理上册教学案：11.1 杠杆（无答案）

第十一章 简单机械和功 一 杠杆 学习目标： 初步认识杠杆，了解杠杆的应用，会将杠杆分类，能用探究的方法研究杠杆的平衡条件，并能用来进行简单的计算。 会正确画出杠杆的44 1.提出问题： ⑴展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来？ ⑵在这些方法中，哪一种方法最省力？ ⑶观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点。 ⑷指出用上述方法时，有什么共同之处？ 2．得出杠杆的定义： 3．关于杠杆的名词： 支点O： 动力F1： 阻力F2： 动力臂l1： 阻力臂l2： 。 4．讲解杠杆示意图的画法： 例题：画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。 先找支点O；再确定动力、阻力的作用点；交待判断动力、阻力方向的方法。[来源:Zxxk.Com] 说明力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。 指出什么是力的作用线。 5．纠正存在的问题，强调：[来源:学&科&网Z&X&X&K] ⑴阻力、动力的作用点一定要画在杠杆上； ⑵由重力产生的阻力，要注意阻力的作用点一定在杠杆上，而不是画在物体的重心上。 二．画最省力的杠杆 6．讲解例1：[来源:Zxxk.Com] 如图所示的弯曲杠杆A端吊一重物G，要想在B端加一 最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡， 试画出此力的方向和力臂。 先利用杠杆的平衡条件，说明当阻力和阻力臂一定时，要想动力最小，一定是动力臂最大。 支点与力的作用点的连线作力臂时，力臂最大。 7．讲解例2： 画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的 作用点和方向。 利用这个变式，再次强调欲使力最小，必须力臂最大。 8．总结本课时内容。 9．作业： 1.画出下图所示杠杆力F1和F2的力臂。 2. 画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。 3画出用羊角锤拔钉子时的杠杆示意图。[来源:学_科_网] 4如图所示，用最小的力把重油桶推上台阶，推力的作用点在何处？方向如何？在图上分别画出支点、重力、推力及它们的力臂。 第二课时：分组实验 三、探究