2017年秋八年级物理上册（人教版）课件:2.1声音的产生与传播 （共17张PPT）

四清导航 人教版 八年级上 物 理 第二章　声现象 第1节　声音的产生与传播 * 四清导航 四清导航 1．声音是由物体________产生的，正在发声的物体叫做________。 2．声音在介质中以________的形式传播，________不能传声。 3．声速的大小与________和________有关，在15 ℃的空气中声速大小为________。 4．声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人便听到了________。 振动 声源 声波 真空 介质种类 介质温度 340 m/s 回声 四清导航 四清导航 声音的产生 1．(6分)固体、液体、气体都能振动发声。悠扬的笛声是________振动产生的，人说话声是________振动产生的，吉他的琴声是________振动产生的。 空气 声带 琴弦 四清导航 四清导航 2．(4分)如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________，要使正在发声的铜锣停止发声，应该____________________________。 振动 用手按住铜锣使其停止振动 四清导航 四清导航 3．(6分)如图是探究声现象时常用到的装置。 (1)如图，发声的音叉会弹起泡沫小球，这一现象说明：______________________________________________。 (2)泡沫小球在实验中起什么作用？__________________________________________________________。像这种将不易观察的音叉振动转化为小球的摆动，采用的思维方法是________(填“转换法”“等效法”或“类比法”)。 一切正在发声的物体都在振动 把音叉的微小振动放大，便于观察分析发声与振动之间的关系 转换法 四清导航 四清导航 声音的传播 4．(3分)如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明__________________________________________。 声音必须靠介质才能传播，真空不能传播声音 四清导航 四清导航 5．(6分)如图甲所示，小红将手表放在课桌上，用耳朵贴在桌面上，能听到手表清晰的“嘀嗒声”，这说明________能传声；如图乙