2.1声音的产生与传播 课后练习 2021-2022学年人教版八年级物理上册

2021——2022学年度人教版八年级物理上册 第二章声现象 2.1声音的产生与传播 课后练习 一、选择题 1.一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后, 他又听到了两次击锤声,木工离他多远( ) A.340m B.680m C.1020m D.1360m 2.在100m赛跑中,甲、乙两计时员分别根据看发令枪的烟和听枪声开始记录同一名运动员的成绩,若甲的记录结果为11.30 s,则乙的记录结果约为(光的传播速度为3×108 m/s,声音的传播速度取340 m/s)( ) A.11.01 s B.11.30 s C.11.59 s D.11.88 s 3.以下实验不能阐述声音产生的条件的是( ) A.将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花 B.将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞” C.将正在发声的音叉去接近悬挂的小球,小球被弹开 D.将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,抽掉里面的空气发现声音越来越小,直至几乎听不见 4.已知声音在铁、空气中传播速度分别为5200m/s、340m/s,人耳能分前后两次声音的时间间隔需大于0.1s。有一段长18m的铁管,将你的耳朵贴在铁管的一端,请人在另端敲击一下,请通过计算后判断你能听到击声的次数是( ) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 5.下列关于声现象的说法中正确的是( ) A.只要物体发出声音,我们就一定能听到 B.“隔墙有耳”说明固体可以传声 C.在钢铁中的声速小于在水中的声速 D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大 6.下列实验中,不是验证声音产生条件的是( ) A.说话时,把手指放在喉咙处 B.弹拨吉他的弦后,立即把手轻轻放在吉他弦上 C.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊 D.将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽气机逐渐抽出罩内空气 7.小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是( ) A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 8.如图所示,是小明探究“看”