[中学联盟]湖北省天门杭州华泰中学七年级语文下册课件:9 鲁迅自传 （共34张PPT）

9 鲁迅自传 语文版 七年级下册 天门杭州华泰中学八年级语文 文 体 知 识 传记 是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一。传记即记载一个人的一生曾经发生过的事。无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构。 从叙述人称看，传记可分“自传”和“他传”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。从篇幅长短来说，它可以分为大传和小传。 从表达方式上看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。 从创作方法上看，有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为“历史性传记”；有的传记多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写，称为“传记文学”。 新课导入 他，一生铿锵有力，全身铮铮傲骨！黑瘦的身躯里是不屈不挠的灵魂。他为我们民族灵魂而呐喊，他的存在让我们国人不再彷徨。他用一生的精力书写了两个大字：不朽！他，就是鲁迅。读鲁迅先生的自传，让我们共同感受一代文豪别样的成长经历吧！ 1、了解“传记”知识。 2、掌握生字新词。 3、理清作者的人生经历，把握文章的主要内容。 【学习目标】 作者简介 鲁迅（1881---1936）,原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》等）,杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。 字词注音 给下列词语注音： 自传（ ） 侮蔑 （ ） 筹办（ ） 乞食者（ ） 呐喊（ ） 彷徨（ ） zhuàn wǔ miè chóu qĭ nà pánɡ huánɡ 读课文，想一想:课文是按什么顺序写的？概括各部分大意。 第1段：主要写家庭情况； 第2段：自述外出求学； 第3段：工作经历； 第4段：著述概况 。 课文是按时间顺序来写的。 整体感知 再读课文，把握内容 再读课文，分析课文内容，理清课文脉络，根据作者的描写给作者列一张履历表