[中学联盟]湖北省天门杭州华泰中学七年级语文下册课件：12、第一千个球 (共14张PPT)

球王贝利 天门杭州华泰中学八年级语文 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 《第一千个球》 学习目标： 1、把握课文主要内容。 2、学习心理活动描写方法。 3、探究贝利的出色球技与人品。 【探究活动一】初读课文，掌握基础 滂沱（pāng tuó） 生涯（yá） 天分（ fèn）   堕落（duò） 轻举妄动 无地自容 相提并论 探究活动二 1、再读课文，了解课文主要内容,思考： 1)当贝利踢进第一千个球时，各方面有何反应？贝利自己表现如何？从中可看出他什么品质？ 2)贝利的父亲劝贝利不要吸烟，他采取了怎样的方式?通过这个细节，你觉得父亲对贝利成为球王有什么样的影响？ 1、当贝利踢进第一千个球时，各方面有何反应？贝利自己表现如何？从中可看出他什么品质？ 球迷的反应：滂沱大雨中 欢呼；不理会警察，很是痴迷；送印着1000的号码的球衣；被人抬起来，极度崇拜和热情；上了巴西报纸的头版等。 贝利的反应：感到高兴，但保持着理智与冷静。 品质：出众的球技，良好的心理素质，清醒的理智与谦虚的态度。 2、贝利的父亲劝贝利不要吸烟，他采取了怎样的方式?通过这个细节，你觉得父亲对贝利成为球王有什么样的影响？ 他采取了晓之以理，动之以情的方式。对他在后来事业上的成功起到了很大的作用。 小结： 从球王贝利和发明家爱因斯坦的身上，我们认识到：世界上并没有百分之百的天才，成功靠的是积极、勤奋的学习与思考。 【探究活动三】跳读课文，学习写法 1、《第一千个球》虽是一篇自传，但与《鲁迅自传》不同，只选取了贝利一生中的两个生活片段，想一想，两个片段之间有什么联系？ 1、《第一千个球》虽是一篇自传，但与《鲁迅自传》不同，只选取了贝利一生中的两个生活片段，想一想，两个片段之间有什么联系？ 本文把这两个片段放在一起是很有深意的：贝利不仅有出众的球技，而且心理素质好，这与他从小受到良好的家庭教育是分不开的。（贝利的父亲对子女虽要求严格，但十分尊重儿女。（晓之以理，动之以情）） （1）刹那间，我想起了很久以前在一次少年队比赛中我没有踢进罚球，我又克制自己不去想它。我告诉自己站得越久，失球的机会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别的机会嘛！ 写贝利踢罚球时的紧张和转而放松的瞬间心理变化过程。表明贝利具有良好的心理素质。 2、在叙事中描写