2017年秋浙教版九年级科学下册高效训练(pdf版):2.1生物与环境的相互关系

2017-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第1节 生物与环境的相互关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.79 MB
发布时间 2017-06-22
更新时间 2017-06-22
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6451153.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!"#$%&'()*+ &'""" !要点 !"环境对生物的影响 !!"非生物因素#生活在自然界中的生物会受温度&阳光& 水分&食物等各种非生物因素的影响$ !#"生物因素#生物的生存也会受其他生物的影响$ 同种 生物个体之间有种内互助和种内斗争现象$ 不同种生物 之间的关系可以分为共生&捕食&竞争&寄生等$ !要点 #"生物对环境的适应和影响 !!"生物对环境的适应性 !生活在沙漠中的仙人掌具有肉质的茎&刺状的叶%这些 特质使仙人掌更适应沙漠的气候条件$ "某些生物在进化过程中形成外表形状或色泽斑%与其他 生物或非生物异常相似$ #生活在北极冰雪世界的动物%体色接近白色%既保护自 己不被敌人发现%又伪装了自己%更容易接近猎物$ $哺乳动物具有发达的四肢%适于在陆地上行走或奔跑% 以便觅食和躲避敌害$ !#"生物对环境的影响 例如%森林植物可以增加空气的湿度&柳杉能够吸收二氧 化硫等有毒气体&沙地上的植物能防风固沙'蚯蚓在土壤 中生活%可以疏松土壤以及提高土壤肥力$ 第 ( 章 "生物与环境 ! !"# _$Jfg&hijk !&雅鲁藏布江中下游两侧的雪山!从山脚到山顶植被的分布情 况一般为热带雨林"常绿阔叶林"针叶林"高山草甸!对此起 决定作用的生态因素是 $")"% (&光照""""""""")&温度 '&海拔高度 *&风力和土壤 解析!从山脚到山顶!植物分布的不同主要是由温度的不同 引起的" #&'螳螂捕蝉!黄雀在后(描述了生物之间关系中的 $"("% (&捕食"")&共生""'&竞争""*&寄生 解析!#螳螂捕蝉!黄雀在后$描述的是生物之间的捕食关系" $&以下哪种情形是生物改变环境的实例 $"*"% (&睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔 )&仙人掌的叶演变成了刺!茎肥厚多汁 '&野鸭的趾间长有蹼 *&刺槐的光合作用使大气的氧含量提高 解析!生物既能适应环境也能影响环境" 生物通过改变自身 的形态结构和生活习性来与环境相适应的现象属于生物适 应环境%生物通过自身的形态结构和生理功能而使环境加以 改变的现象属于生物影响环境!选项*正确" %&下列不能说明生物对环境有影响的是 $"*"% (&植物蒸腾作用增加了空气湿度 )&柳杉能吸收空气中的二氧化碳 '&淡水藻类大量繁殖造成水华 *&枫树在秋天落叶 解析!枫树在秋天落叶是环境对生物的影响" +&植被覆盖率高的

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