2017年秋浙教版九年级科学下册高效训练(pdf版):2.3生物群落

2017-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第3节 生物群落
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.71 MB
发布时间 2017-06-22
更新时间 2017-06-22
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6451149.html
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来源 学科网

内容正文:

!"#$%&'()*+ &)""" !要点 !"群落的物种组成 !!"生物群落#生物群落是指在一定生活环境中的所有生 物种群的总和$ !#"群落的物种组成#在群落中%起主导作用的是植物%动 物和微生物直接或间接地依赖植物生存$ 我们把生活在 一定自然区域内所有植物的总和%称为植物群落%把覆盖 在地球表面的植物群落称为植被$ !要点 #"群落的结构 生物群落的结构包括垂直结构&水平结构和时间结构$ !!"植物群落的垂直结构#一般高大的乔木处于森林的上 层%灌木和小树处于森林的中层%一些草本植物处于森林 的下层%贴着地面生长的是一些地衣和苔藓等植物$ 动物 则随着它们赖以生存的植物种类不同而出现分层分布现象$ !#"群落的水平结构#在水平方向上%由于地形的起伏&光 照的明暗&湿度的大小等因素的影响%不同地段分布着不 同的种群%种群密度也有差别$ !$"群落的时间结构#群落在不同的季节和不同的年份% 其组成和外貌会随时间而发生有规律的变化%这是群落的 时间结构$ ! #"# _$lm !&下列关于群落的叙述中!不正确的是 $"'"% (&群落是由不同的种群形成的 )&群落具有垂直结构和水平结构 '&群落中的生物都是同种个体 *&群落是生活在一定的自然区域内!相互之间具有直接或间 接关系的各种生物的总和 解析!群落中的生物并不是同种个体!种群才是同种生物个 体的总和" #&一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物!在生态学 上分别称为 $")"% (&群落和种群"""""")&种群和群落 '&种群和生态环境 *&一个物种和种群 解析!一定区域内(一片草原上)同种生物(黄羊)的总和!称 为种群%一定区域内全部生物组成群落" $&对于某个特定的自然区域而言!下列概念所包含的内容范围 从小到大的是 $"'"% (&群落"种群"个体 )&群落"个体"种群 '&个体"种群"群落 *&种群"群落"个体 解析!群落包含种群!种群包含生物个体" %&据调查!地球上所有的生物中!植被占 $1&1Q# 植被对保持 水土"防风固沙"改善空气都有十分重要的作用# 这里的'植 被(是指 $"'"% (&一种植物 )&被子植物和裸子植物的总称 '&覆盖在地球表面的植物群落的总称 *&地球上被子植物的总称 解析!题干中的#植被$是指覆盖在地球表面的植物群落的 总称" +&在自然群落中起主导作用的是绿

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