第3节 生物群落(培优考点练)科学浙教版九年级下册

2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第3节 生物群落
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 934 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-11
作者 兰元芳
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-11
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来源 学科网

内容正文:

第3节 生物群落 目录 题型分组练 2 题型01 群落的组成 2 题型02 群落的结构 4 拔高综合练 7 链接中考 8 新题速递 9 题型分组练 题型01 群落的组成 1、下列各项中属于生物群落的是(  ) A.中山公园里全部的植物 B.大雁山中全部的蛇及其生存的环境 C.一个山林里所有的动物、植物和微生物 D.一个山林里全部的金丝雀 【答案】C 【解析】A.中山公园里全部的植物不属于生物群落。A不符合题意。 B.大雁山中全部的蛇及其生存的环境不属于生物群落。B不符合题意。 C.一个山林里所有的动物、植物和微生物属于生物群落。C符合题意。 D.一个山林里全部的金丝雀属于一个种群。D不符合题意。 2、在一个生物群落中,起主导作用的是(  ) A.植物 B.细菌和真菌 C.动物 D.落叶和土壤 【答案】A 【解析】生物群落中,起主导作用的是植物。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。我们把生活在一定自然区域内所有植物的总和,称为植物群落,把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。 3、一个森林群落中不包括(  ) A.细菌和真菌 B.所有动物 C.微生物 D.落叶和土壤 【答案】D 【解析】群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和,包括所有的动物、植物和微生物。 4、一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物,这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是(    ) A.1个 B.3个 C.5个 D.无数个 【答案】A 【解析】群落是一个区域内所有生物个体的总称,因此一个区域内只有1个群落。 5、温岭九龙湖的郁金香开花了,一时吸引许多游客前来观赏,下列关于郁金香的说法不正确的是(  ) A.九龙湖所有的郁金香属于一个种群 B.九龙湖的郁金香和游玩的游客构成了一个群落 C.郁金香能在九龙湖开花,这是对环境的一种适应 D.郁金香这一物种能存活到现在,这是自然选择的结果 【答案】B 【解析】九龙湖所有的郁金香属于一个种群,A正确;生物群落是指在一定时间内居住在一定区域或环境内各种生物种群的集合。它虽由植物、动物、和微生物等各种生物有机体构成,但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体。九龙湖的郁金香和游玩的游客没有关系,所以不能构成了一个群落,B错误;郁金香能在九龙湖开花,这是对环境的一种适应,C正确;郁金香这一物种能存活到现在,肯定是适应环境的结果,这是自然选择的结果,D正确;故选B。 题型02 群落的结构 1、池塘淡水鱼混合放养的依据是(  ) A.鱼类对氧气的需求量不同 B.鱼类对水温的要求不同 C.鱼类对阳光的要求不同 D.鱼类的食性和栖息水层不同 【答案】D 【解析】动物的生存依赖于植物提供的食物条件,生活在水中的动物也是会因植物的分层而有分层现象。所以池塘淡水鱼混合放养的依据是鱼类的食性和栖息水层不同。 2、鹰、松鼠等动物,大多在森林的上层活动,大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动,而鹿、野猪等动物在地面活动,蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动.这表现出(  ) A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构 【答案】C 【解析】鹰、松鼠等动物,大多在森林的上层活动,大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动,而鹿、野猪等动物在地面活动,蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动,说明动物存在垂直分层现象,故体现了群落的垂直结构。 3、说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  ) A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层 B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C.豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 D.高山植物山底为阔叶林;半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸 【答案】A 【解析】A、深林中乔木层,灌木层,草木层和地表植物层现象属于生物群落在垂直方向上的分层现象,A正确; B、森林的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于生物群落的水平结构,B错误; C、豌豆地里的高豌豆和矮豌豆属于同一种群,不是生物群落在垂直方向上的分层现象,C错误; D、一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这是分布着不同的群落,而不是群落的垂直分布,D错误。 4、森林群落具有明显的分层现象,自下而上分别是草本植物、灌木和乔木。回答下列问题: (1)群落的 是区别不同群落的重要特征。 (2)人们发现森林中的鸟类也表现出了分层现象。杜鹃、啄木鸟、画眉等分别生活在不同的高度。请回答出现上述现象的原因是 。 (3)当森林被大量砍伐后,在许多树木灭绝的同时,还会造成许多其它动物及植物的灭绝,可是人类并没有去捕杀这些生物。请结合所学知识分析这些生物灭绝的原因 (答出2点即可)。 (4)若乱砍乱伐的行为及时被制止,森林中的荒地逐渐恢复原状,这种现象属于 。 【答案】(1)物种组成(2)不同的鸟类有不同的习性,植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以鸟类也有类似的分层现象(3)植物灭绝后,直接或间接以这些植物为食物的动物会灭绝;树木被砍伐后,造成环境的变化,许多生物不适应新环境而灭绝(4)群落演替 【解析】(1)不同的群落中生物的物种不一样,所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,具有分层现象形成了群落的垂直结构。而不同的鸟类有不同的习性,植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以杜鹃、啄木鸟、画眉等鸟类分别生活在不同的高度,也有类似的分层现象。 (3)当森林被大量砍伐后,在许多树木灭绝的同时,还会造成许多其它动物及植物的灭绝,虽然人类并没有去捕杀这些生物,但在植物灭绝后,直接或间接以这些植物为食物的动物会灭绝;而树木被砍伐后,造成环境的变化,许多生物不适应新环境而灭绝。 (4)乱砍乱伐会造成生态系统被破坏,这种行为及时被制止后,森林中的荒地逐渐恢复原状,发生演替过程,这种现象属于次生演替。 5、观察森林植物的分层现象,并回答问题: ①群落中起主导作用的是 。因其长的高低错落,这样在群落中出现分层现象,请分析图中所标字母代表的层A: ;B: ;C: 。 ②天然森林的形成要经历近千年,但在形成森林之前,最早在沙丘上出现的植物是 。 【答案】植物;乔木层;灌木层;草本层;年生草本植物(或先锋植物) 【解析】①在生物群落中起主导作用的生物是绿色植物,因为绿色植物通过光合作用能够将太阳光能固定下来,并储存在有机物中,供自身和其它生物生命活动之需要;因绿色植物长的高低错落,这样在群落中出现分层现象,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,据图可知,A是乔木层、B是灌木层、C是草本层; ②天然森林的形成要经历近千年,但在形成森林之前,最早在沙丘上出现的植物是对环境要求不高的先锋植物或一年生草本植。 拔高综合练 1、在宁夏贺兰山自然保护区蝴蝶群落多样性的调查中,研究人员发现,同一观测点一年 中不同时间段实际观测到的蝴蝶物种数不同。右图为蝴蝶物种数与时间的关系图,造成 这一差异的主要因素是(    ) A.温度 B.光照 C.湿度 D.海拔 【答案】A 【解析】由图可知,不同月份,不同季节的蝴蝶物种数是不同的,在夏季较温暖的时候物种数量多,说明蝴蝶物种数受环境温度的影响,因此BCD错误,A正确。故选A。 2、如图为植物生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(  ) A.分层现象是植物与环境条件相互联系的一种形式 B.决定这种现象的环境因素主要是光照 C.种植玉米时,因植物分层现象的存在,所以要合理密植 D.农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 【答案】C 【解析】ABD.植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的,环境中的非生物因素--光、温度、水等都影响植物的生长,由图示可知,决定植物的分层现象的环境因素主要是光照,光照强度直接影响植物的光合作用,光照强,光合作用效率高,作物产量高,因此,农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种,高矮作物相互搭配,充分利用光照,提高农作物产量,ABD正确。 C.玉米单一品种,没有分层现象,可以合理密植,提高产量,C错误。故选C。 3、在自然群落中起主导作用的是绿色植物,这是因为(    ) A.数量最多的是绿色植物 B.绿色植物在自然群落中结构复杂往往有分层现象 C.绿色植物能为其他生物提供食物、能量和氧气 D.绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤,从而影响人类的生产和活动 【答案】C 【解析】 绿色植物光合作用的意义有:①完成物质转变。它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用。②完成能量转变。在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。 维持大气中碳--氧平衡。 由此可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉,因此绿色植物能为其他生物提供食物和能量。故选C。 4、在一块方形的样地中,调查蒲公英的种群密度时,下列哪项不会影响调查结果的准确性(  ) A.从样地中选取样方的多少;从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少 B.从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少;样地中群落的丰富度 C.所选样地是长方形还是正方形;从样地中选取样方的多少 D.样地中群落的丰富度;从样地中选取样方的方法是否具有随机性 【答案】B 【解析】采用样方法时,样方数量不宜太少,则从样地中选取样方的多少,从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少会影响调查结果,A错误;样地中群落的丰富度表示物种数目的多少,与从样地中选取的样方里蒲公英数的多少无关,B正确;样地是长方形还是正方形影响取样的方法,很多样方数才能保证调查的普遍性,而不会因特例使结果有很大误差,C错误;样方的数量和随机性保证调查结果不会因为偶然或特殊情况,造成偏差,D错误。 5、泰顺乌岩岭国家级自然保护区是温州市两大国家级自然保护区之一,保护区主要保护珍稀濒危鸟类-黄腹角雉,还有一级保护动物云豹等共8种;另外保护区内的植物属于国家一级保护的植物有南方红豆杉、莼菜等4种.下列有关说法错误的是(  ) A.黄腹角雉的胚胎发育方式是卵生的,而云豹胚胎发育方式是胎生的 B.黄腹角雉的细胞无细胞壁,红豆杉的细胞有细胞壁 C.自然保护区所有的黄腹角雉是一个种群 D.整个自然保护区就是一个群落 【答案】D 【解析】黄腹角锥属于鸟类,胚胎发育方式是卵生,而云豹是哺乳动物,胚胎发育方式是胎生,A正确;黄腹角雉是动物细胞无细胞壁,红豆杉是植物细胞有细胞壁,B正确;自然保护区所有的黄腹角雉可以看作是一个种群,C正确;生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系,整个自然保护区不是一个群落,D错误。 6、下面是关于群落的有关研究:在某森林群落中,植物和动物的分布如表: 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 雀鸟 戴胜 煤山雀 黄腰柳莺 血雉 昆虫 (1)此表反映了群落的 结构,同时说明群落中的生物有明显的 现象。 (2)此群落中植物的分布主要取决于 ,鸟类的分布主要取决于 与 。 【答案】(1)垂直 分层(2)阳光 食物种类 栖息空间 【解析】(1)据表可见:森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,具有分层现象形成了群落的垂直结构。 (2)植物的分层现象与光照有关,鸟类的分层现象与栖息空间和食物种类有关。 链接中考 1、(2019宁波中考真题)2019年宁波市着力打造“一路一花,一路一品”,计划建成多条特色花卉景观大道.如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景.下列说法错误的是(  ) A.月季是被子植物 B.花是月季的生殖器官 C.嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花 D.丽园北路上的所有月季是一个生物群落 【解析】A、月季由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,因此是被子植物,正确; B、花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官,因此花是月季的生殖器官,正确; C、嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花,正确; D、种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体;群落是指在一定空间内所有生物的集合体.因此丽园北路上的所有月季属于同种生物的一个群体,因此属于种群。错误。故选:D。 2、(2022湖州中考真题)一个密闭的生态瓶,内含浮游藻类、浮游动物、泥沙(有微生物)、水等,放置在有光照的环境中。 (1)生态瓶中浮游藻类、浮游动物和微生物共同组成了一个 (选填“种群”或“群落”)。  (2)从物质循环的角度简要说明该生态瓶能长时间保持稳定的原因: 。 (3)若缺乏光照,生态瓶中的生物最终都将死亡,这是因为生态瓶中的能量流动是 的。  【答案】(1)群落 (2)浮游藻类光合作用为浮游动物提供氧气和食物,为微生物提供氧气,浮游动物和微生物产生的二氧化碳被浮游藻类利用,浮游植物和动物的尸体和粪便被微生物利用(3)单向 【解析】(1)生态瓶中浮游藻类、浮游动物和微生物共同组成了一个群落  (2)浮游藻类光合作用为浮游动物提供氧气和食物,为微生物提供氧气,浮游动物和微生物产生的二氧化碳被浮游藻类利用,浮游植物和动物的尸体和粪便被微生物利用。 (3)若缺乏光照,生态瓶中的生物最终都将死亡,这是因为生态瓶中的能量流动是单向的。  3、(2022金华中考真题)国家提出“乡村振兴战略”,大力发展生态农业建设,将乡村旅游与生态农业结合起来,实现共同富裕。某地依托农田、鱼塘等自然资源打造集人工湿地、生态农业、旅游观光一体化的田园综合体(如图1)。其中人工湿地具有收集、蓄存雨水,净化生活污水实现循环使用,为野生动物提供栖息地等功能(如图2)。 某校学生到该生态园游学,科学老师布置了研学作业,请一起完成下列作业: (1)人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个 ;  (2)人工湿地生态系统中,属于非生物物质和能量的有 (写出两种);  (3)为了增强人工湿地生态系统的自动调节能力,请提出一条合理建议: ;  (4)图3是科研人员对人工湿地内某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”中的各级生物含有的能量进行检测的结果。结合图3信息完成案例分析:“荒岛求生”竞赛游戏中,假如某人所剩食物除了水,就只有一袋玉米以及两只鸡(鸡除了玉米外没有其他食物来源)。以下提供的两个方案中,哪个方案可以使他生存更久? 。  A.先吃鸡,后吃玉米 B.先吃玉米,鸡养到最后吃 【答案】(1)生物群落(或群落) (2)水分、土壤、阳光、空气等(写出其中两种即可) (3)增加生物种类(合理即可) (4)A 【解析】(1)人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个生物群落(或群落) (2)人工湿地生态系统中,属于非生物物质和能量的有水分、土壤、阳光、空气等(3)增加生物种类(合理即可) (4)A先吃鸡,后吃玉米可以生存更久。 新题快递 1、(2024温州模拟)2023年9月10日,云南野象群长途旅行终于结束,完全进入传统栖息地。该栖息地中属于群落的是(  ) A.一头大象 B.所有大象的总和 C.所有生物的总和 D.所有生物和它们的生活环境 【答案】C 【解析】生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。因此,该栖息地中属于群落的是所有生物的总和。故选:C。 2、(2023温州模拟)一座小山上,生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物,这些生物统称为(  ) A.生物群落 B.生态因素 C.生态系统 D.生物种群 【答案】A 【解析】生物群落与生态系统的概念不同。生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。而生态系统不仅包括生物群落还包括群落所处的非生物环境。因此生物群落只相当于生态系统中的生物部分。故选:A。 3、(2024柯城区校级模拟)北京冬奥会成功举办惊艳世界,开幕式“春暖花开,万物复苏,小草发芽,被吹起的蒲公英种子飘向天空”,闭幕式“折柳送别”等都抒写着中国式的浪漫。北京市所有的蒲公英属于(  ) A.生物种群 B.生物群落 C.生态系统 D.生物个体 【答案】A 【解析】由分析可知:北京市所有的蒲公英为同一物种,属于一个种群。故选:A。 4、(2024江北区校级期末测试)宁波有许多的风景名胜,下列属于生物群落的是(  ) A.天一阁里所有的书籍 B.东钱湖里所有的鱼 C.中山公园里所有的生物 D.九峰山里所有的梅花 【答案】C 【解析】A、书籍不属于生物,所以不属于生物群落,不符合题意。 BD、只包括生物成分中的一种生物,只属于种群,所以不属于生物群落,不符合题意。 C、中山公园里的所有生物,是天童寺森林公园这个自然区域内各种生物的总和。符合生物群落的概念,符合题意。故选:C。 5、(2024余姚期末测试)下列叙述中涉及到哪些生态学概念?请选择。 A、个体 B、种群 C、生物群落 D、生态系统 ①“梨洲中学”里的那棵雪松 。 ②校园中所有的樟树 。 ③校园中所有的生物 。 ④美丽的校园——梨洲中学 。 【答案】①A;②B;③C;④D。 【解析】种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代;生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和;生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物群落仅是生态系统中的生物部分。因此,①“文昌书院”旁边的那棵古樟是个体;②校园中所有的樟树B;③校园中所有的生物是生物群落;④美丽的校园龙湾中学是生态系统。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3节 生物群落 目录 题型分组练 2 题型01 群落的组成 2 题型02 群落的结构 4 拔高综合练 7 链接中考 8 新题速递 9 题型分组练 题型01 群落的组成 1、下列各项中属于生物群落的是(  ) A.中山公园里全部的植物 B.大雁山中全部的蛇及其生存的环境 C.一个山林里所有的动物、植物和微生物 D.一个山林里全部的金丝雀 2、在一个生物群落中,起主导作用的是(  ) A.植物 B.细菌和真菌 C.动物 D.落叶和土壤 3、一个森林群落中不包括(  ) A.细菌和真菌 B.所有动物 C.微生物 D.落叶和土壤 4、一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物,这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是(    ) A.1个 B.3个 C.5个 D.无数个 5、温岭九龙湖的郁金香开花了,一时吸引许多游客前来观赏,下列关于郁金香的说法不正确的是(  ) A.九龙湖所有的郁金香属于一个种群 B.九龙湖的郁金香和游玩的游客构成了一个群落 C.郁金香能在九龙湖开花,这是对环境的一种适应 D.郁金香这一物种能存活到现在,这是自然选择的结果 题型02 群落的结构 1、池塘淡水鱼混合放养的依据是(  ) A.鱼类对氧气的需求量不同 B.鱼类对水温的要求不同 C.鱼类对阳光的要求不同 D.鱼类的食性和栖息水层不同 2、鹰、松鼠等动物,大多在森林的上层活动,大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动,而鹿、野猪等动物在地面活动,蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动.这表现出(  ) A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构 3、说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  ) A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层 B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C.豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 D.高山植物山底为阔叶林;半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸 4、森林群落具有明显的分层现象,自下而上分别是草本植物、灌木和乔木。回答下列问题: (1)群落的 是区别不同群落的重要特征。 (2)人们发现森林中的鸟类也表现出了分层现象。杜鹃、啄木鸟、画眉等分别生活在不同的高度。请回答出现上述现象的原因是 。 (3)当森林被大量砍伐后,在许多树木灭绝的同时,还会造成许多其它动物及植物的灭绝,可是人类并没有去捕杀这些生物。请结合所学知识分析这些生物灭绝的原因 (答出2点即可)。 (4)若乱砍乱伐的行为及时被制止,森林中的荒地逐渐恢复原状,这种现象属于 。 5、观察森林植物的分层现象,并回答问题: ①群落中起主导作用的是 。因其长的高低错落,这样在群落中出现分层现象,请分析图中所标字母代表的层A: ;B: ;C: 。 ②天然森林的形成要经历近千年,但在形成森林之前,最早在沙丘上出现的植物是 。 拔高综合练 1、在宁夏贺兰山自然保护区蝴蝶群落多样性的调查中,研究人员发现,同一观测点一年 中不同时间段实际观测到的蝴蝶物种数不同。右图为蝴蝶物种数与时间的关系图,造成 这一差异的主要因素是(    ) A.温度 B.光照 C.湿度 D.海拔 2、如图为植物生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(  ) A.分层现象是植物与环境条件相互联系的一种形式 B.决定这种现象的环境因素主要是光照 C.种植玉米时,因植物分层现象的存在,所以要合理密植 D.农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 3、在自然群落中起主导作用的是绿色植物,这是因为(    ) A.数量最多的是绿色植物 B.绿色植物在自然群落中结构复杂往往有分层现象 C.绿色植物能为其他生物提供食物、能量和氧气 D.绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤,从而影响人类的生产和活动 4、在一块方形的样地中,调查蒲公英的种群密度时,下列哪项不会影响调查结果的准确性(  ) A.从样地中选取样方的多少;从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少 B.从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少;样地中群落的丰富度 C.所选样地是长方形还是正方形;从样地中选取样方的多少 D.样地中群落的丰富度;从样地中选取样方的方法是否具有随机性 5、泰顺乌岩岭国家级自然保护区是温州市两大国家级自然保护区之一,保护区主要保护珍稀濒危鸟类-黄腹角雉,还有一级保护动物云豹等共8种;另外保护区内的植物属于国家一级保护的植物有南方红豆杉、莼菜等4种.下列有关说法错误的是(  ) A.黄腹角雉的胚胎发育方式是卵生的,而云豹胚胎发育方式是胎生的 B.黄腹角雉的细胞无细胞壁,红豆杉的细胞有细胞壁 C.自然保护区所有的黄腹角雉是一个种群 D.整个自然保护区就是一个群落 6、下面是关于群落的有关研究:在某森林群落中,植物和动物的分布如表: 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 雀鸟 戴胜 煤山雀 黄腰柳莺 血雉 昆虫 (1)此表反映了群落的 结构,同时说明群落中的生物有明显的 现象。 (2)此群落中植物的分布主要取决于 ,鸟类的分布主要取决于 与 。 链接中考 1、(2019宁波中考真题)2019年宁波市着力打造“一路一花,一路一品”,计划建成多条特色花卉景观大道.如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景.下列说法错误的是(  ) A.月季是被子植物 B.花是月季的生殖器官 C.嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花 D.丽园北路上的所有月季是一个生物群落 2、(2022湖州中考真题)一个密闭的生态瓶,内含浮游藻类、浮游动物、泥沙(有微生物)、水等,放置在有光照的环境中。 (1)生态瓶中浮游藻类、浮游动物和微生物共同组成了一个 (选填“种群”或“群落”)。  (2)从物质循环的角度简要说明该生态瓶能长时间保持稳定的原因: 。 (3)若缺乏光照,生态瓶中的生物最终都将死亡,这是因为生态瓶中的能量流动是 的。  3、(2022金华中考真题)国家提出“乡村振兴战略”,大力发展生态农业建设,将乡村旅游与生态农业结合起来,实现共同富裕。某地依托农田、鱼塘等自然资源打造集人工湿地、生态农业、旅游观光一体化的田园综合体(如图1)。其中人工湿地具有收集、蓄存雨水,净化生活污水实现循环使用,为野生动物提供栖息地等功能(如图2)。 某校学生到该生态园游学,科学老师布置了研学作业,请一起完成下列作业: (1)人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个 ;  (2)人工湿地生态系统中,属于非生物物质和能量的有 (写出两种);  (3)为了增强人工湿地生态系统的自动调节能力,请提出一条合理建议: ;  (4)图3是科研人员对人工湿地内某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”中的各级生物含有的能量进行检测的结果。结合图3信息完成案例分析:“荒岛求生”竞赛游戏中,假如某人所剩食物除了水,就只有一袋玉米以及两只鸡(鸡除了玉米外没有其他食物来源)。以下提供的两个方案中,哪个方案可以使他生存更久? 。  A.先吃鸡,后吃玉米 B.先吃玉米,鸡养到最后吃 新题快递 1、(2024温州模拟)2023年9月10日,云南野象群长途旅行终于结束,完全进入传统栖息地。该栖息地中属于群落的是(  ) A.一头大象 B.所有大象的总和 C.所有生物的总和 D.所有生物和它们的生活环境 2、(2023温州模拟)一座小山上,生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物,这些生物统称为(  ) A.生物群落 B.生态因素 C.生态系统 D.生物种群 3、(2024柯城区校级模拟)北京冬奥会成功举办惊艳世界,开幕式“春暖花开,万物复苏,小草发芽,被吹起的蒲公英种子飘向天空”,闭幕式“折柳送别”等都抒写着中国式的浪漫。北京市所有的蒲公英属于(  ) A.生物种群 B.生物群落 C.生态系统 D.生物个体 4、(2024江北区校级期末测试)宁波有许多的风景名胜,下列属于生物群落的是(  ) A.天一阁里所有的书籍 B.东钱湖里所有的鱼 C.中山公园里所有的生物 D.九峰山里所有的梅花 5、(2024余姚期末测试)下列叙述中涉及到哪些生态学概念?请选择。 A、个体 B、种群 C、生物群落 D、生态系统 ①“梨洲中学”里的那棵雪松 。 ②校园中所有的樟树 。 ③校园中所有的生物 。 ④美丽的校园——梨洲中学 。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第3节 生物群落(培优考点练)科学浙教版九年级下册
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