精品解析:山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题

2017-06-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2017-06-21
更新时间 2023-07-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2017-06-21
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来源 学科网

内容正文:

2016-2017学年度第一学期期中模块考试 高一期中生物试题 一、选择题 1. 同源染色体是指( ) A. 一条染色体复制形成的两条染色体 B. 减数分裂过程中联会的两条染色体 C. 形态、大小大体相同的两条染色体 D. 分别来自父方和母方的两条染色体 2. 人细胞染色体数目为46条,一个卵原细胞经过减数分裂产生的卵细胞个数、卵细胞内的染色体数目分别是( ) A. 1、23 B. 1、46 C. 4、46 D. 4、23 3. 减数分裂中染色体数目减半的直接原因是 A. 同源染色体的联会 B. 同源染色体的分离 C. 非同源染色体的自由组合 D. 染色体的复制 4. 在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自 A. 人的小肠小皮 B. 家兔胚胎 C. 牛卵巢 D. 绵羊肝脏 5. 豌豆某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体( ) A. 7个 B. 14个 C 28个 D. 56个 6. 下图中表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是( ) A. ④②①③ B. ①④②③ C. ④①②③ D. ①②③④ 7. 下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是(  )。 A. 染色体复制一次,着丝点分裂一次 B. 同源染色体都发生分离 C. 细胞质和细胞核物质均等分配 D. 同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 8. 下列对一个四分体的描述不正确的是( ) A. 有两个着丝点 B. 有四个DNA分子 C. 有四个染色体 D. 有两对姐妹染色单体 9. 某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中,下列表述不正确的是() A. 先用低倍镜找出各时期的细胞 B. 在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目 C. 能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体 D. 能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体 10. 某生物体细胞中有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子来自该生物的同一个精原细胞( ) A. aBc、AbC、aBc,AbC B. AbC,aBC、abc,abc C. AbC、Abc,abc、ABC D. abC,abc,aBc、ABC 11. 下列有关受精作用的叙述中,正确的是(  ) A. 受精卵中的全部遗传物质,来自父母双方的各占一半 B. 受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C. 受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同 D. 受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半 12. 番茄中红果(R)对黄果(r)为显性,如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上,所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是( ) A. 黄或红,rr B. 红,Rr C. 红,Rr或rr D. 橙黄,Rr 13. 秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( ) A. 抑制细胞分裂时纺锤体的形成 B. 促进DNA多次复制 C 促进细胞多次分裂 D. 抑制染色体着丝点的分裂 14. 单倍体经一次秋水仙素处理,可得到( ) ①一定是二倍体 ②一定是多倍体 ③二倍体或多倍体 ④一定是杂合体 ⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体 A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ③④ 15. 使用八倍体小黑麦的花药进行离体培养,所得植株属于( ) A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 多倍体 16. 下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有( ) A. 伴性遗传都一定表现交叉遗传的特点 B. 若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体 C. 有些生物没有X、Y染色体 D. X、Y染色体只存在于生殖细胞中 17. 人体内性染色体成对存在于                      ( ) A. 精子 B. 卵细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 次级精母细胞 18. 人类男性正常精子中的常染色体和性染色体的组合是( ) A. 44+XY B. 22+Y C. 22+X或22+Y D. 22+X 19. 人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述,错误的是( ) A. 银狐体色有白斑对无白斑为显性 B. 可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C. 控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D. 白斑性状产生的根本原因是基因突变 20. 一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明(  ) A. 有耳垂为显性性状 B. 无耳垂为

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