2017-2018学年沪科版八年级物理上册教案+课件:1.1走进神奇 （2份打包）

第一节：走进神奇 第一章 打开物理世界的大门 在自然中…… 浩瀚天空 宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围有9大行星，地球是第3颗。 浩瀚太空的哈雷彗星 哈雷彗星是中间彗核，彗核外面包有彗发，彗发的外面再包有彗云（75年出现一次） 彗星一般是由头和尾组成： 彗核 彗发 彗云 彗核 彗发 彗云 美丽的极光 （极光是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它是由高空大气中的放电辐射造成的，主要在南极区和北极区。） 极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它时常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。 出现在南半球的叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。 灿烂的美： 彩霞是由与光具 有的散射性质 亮的表示 闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象 先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速 迷人的雪 在雪山的低部受压力很大，这样就有一部分冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂了润滑油，当人说话时，会使积雪层振动，这样就产生了雪崩。 具有极美丽和恐怖的景色： 龙卷风诞生的摇篮在发展强烈的积雨云下 卫星从宇宙拍到的印度洋海 啸图片,最美丽也最恐怖 2004年12月26日的照片重现了泰国普吉岛 阙迪度假村(Chedi Resort)在海啸突然来 袭时，刹那间被海水吞没的恐怖情景。 泰国著名旅游圣地普吉岛遭海啸巨浪袭击， 人们慌忙逃生。一名旅客用摄像机当场拍 摄了大浪卷起、冲到岸上的画面。 光和热的力量 当地壳运动时岩浆受巨大的压强而喷出地面就形成火山爆发 在生活中。。。 。。。 将漏斗的喇叭口正对着蜡烛火焰， 用力吹。观察火焰的方向如何改变。 问：蜡会不会被吹灭？ 试验说明：把点燃的纸片 扔进奶瓶，再将一个去壳 的熟鸡蛋放在瓶口上，观 察鸡蛋会怎样。问：鸡蛋 落入瓶中还是飞离瓶？ 试验说明：用木锤按水平方向快速击打木 板，观察木板飞离后，鸡蛋位置的变化。 问：鸡蛋随木板飞离，还是落入水中？ 布置作业： 1、用美的观点认真观察你周围的事物，你会看到什么？ 2、寻找你周围的神奇和美妙的事物，并加以探究。 $$ 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 教学目标： 1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。 2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。 3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。 4、保持好奇心，发展探索兴趣，学习一定物理意识，养成良好的思维习惯，激发学生学习物理的兴趣。[来源:学科网ZXXK] 教学重、难点 1、重点 经历基本的科学探索过程，事情使其学生具有初步的科学探究过程。 2、难点 了解科学前沿的发展。 教学方法 交流讨论法、讲解、实验。 教具准备 多媒体、水、塑料瓶、塑料绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、三棱镜、光源漏斗、乒乓球、饮料、筷子、圆珠笔、拉链、莱顿瓶。 教学过程 一、新课引入 同学们好！从现在起，我们要学习一门新的课程———物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观察、实验、思考。 二、新课讲授 1、大自然的神奇 自然现象中有很多神奇的现象，请看书上图1-1——图1-7： ⑴浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来到哪里去？我们生活的地球在宇宙的什么地方？ ⑵当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？ ⑶天公“发怒”是怎么回事？雷雨过后为什么经常会出现彩虹？ ⑷生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？ ⑸江河为何有时也会“发怒”？ ⑹巍巍雪山，高耸入去，为何甚至一声喷嚏高可能导致雪崩？ ⑺风是怎样形成的？ ⑻观看录像：海市蜃楼片段。 介绍：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，突然人们发现在它的上方，又出现了一个太阳，奇怪怎么有两个太阳呢？ ⑼电脑模拟雷电的产生。 ⑽雾凇：冬天，我国东北松花江畔百里长堤上常会出现满眼的玉树琼花——雾凇(又称“树霜”)。这是我国的四大自然景观之一。这是怎么回事呢？ 自然真美丽，真神奇。没有任何人工制造的或利用的痕迹。惊心动魄、令人震惊。请同学们举出一些自然界的神奇现象来。 学生举例（约5-10分钟）充分调动学生的积极性。 解释： ⑴宇宙起源与彗星 宇宙起源假说之一：大爆炸理论。 哈雷慧星（周期76年左右） 哈雷，（1656—1742）准确预测1759年、1835年、1910年如期