第一章　打开物理世界的大门 课件2023－2024学年 初中物理沪科版八年级全一册

打开物理世界的大门 第一节　走进神奇 第二节　探索之路　 第三节　站在巨人的肩膀上 新知•自主预习 知识点一 自然界中的神奇现象 狂风暴雨常伴随电闪雷鸣,闪电和雷声同时发生,观察到的是　　　　　在前,　　　　　在后,因为光的传播速度比声音的传播速度快。  闪电 雷声 返回首页 巍巍雪山,高耸入云,一个“喷嚏”就可能导致　　　　,说明声音能够传递能量。  雪崩 返回首页 知识点二 生活中的神奇现象 筷子放入水中,似乎被水　　　　了,因为水中筷子反射的光在经过水面时发生了折射。  “折”断 返回首页 知识点三 科学家的卓越贡献 1.哥白尼——日心说 伽利略——用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果支持了 哥白尼的日心说。 2.牛顿——奠定了具有划时代意义的　　　　物理学基础;建立著名的 牛顿运动三大定律和万有引力定律。  3.爱因斯坦——相对论 4.普朗克——量子理论 经典 返回首页 知识点四 物理学的研究内容和科学的探究方法 1.物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。物理学的应用领域包括现代通信、交通、航天、材料及能源等领域。 2.科学探究的主要环节:　　　　　　　、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在科学探究中要做到会问、会猜、会计划、会做、会分析、会反思、会交流。 提出问题 返回首页 重难•合作探究 探究问题 科学探究能力的基本要求 【例题】 不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的(　　) A.猜想与假设 B.提出问题 C.进行实验 D.分析与论证 A 返回首页 返回首页 的实验仪器,能正确记录实验数据;(5)能描述实验数据,能对信息进行比较,能进行简单因果推理,尝试对探究结果进行描述和解释;(6)有评估意识,能注意假设与结果间的差异,能注意未解决的矛盾,发现新问题,改进探究方法,有从评估中吸取经验教训的意识;(7)能写探究报告,有准确表达观点的意识,注意既坚持原则又尊重他人,能听取别人的意见,改进探究方案,有团队精神。 返回首页 变式训练 上体育课时,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有的同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来吸铁石吸一下,“吸一下”这一过程属于科学探究中的(　　) A.提出问题 B.猜想 C.进行实验 D.得出结论 C 返回首页 基础•限时达标 知识点一　走进神奇 1.指出下列各物理现象中,哪些是自然界中的物理现象,哪些是生活中的物理现象: A.海水的潮起潮落;B.夏天用棉被盖冰棒,冰棒化得慢; C.夕阳西下常伴有红色的霞光;D.人们常说“下雪不冷化雪冷”; E.龙卷风直冲云霄;F.自行车轮胎制有花纹。 属于自然界中的物理现象的是　 ;  属于生活中的物理现象的是　 。  ACDE BF 返回首页 知识点二　探索之路 2.关于古人对自然科学的探索的痕迹,下面的列举不正确的是(　　) A.甲骨文字 B.象形文字 C.文物古迹 D.望远镜的发明 D 返回首页 知识点三　科学的探究方法 3.一些学生打算让小车从斜面上滑下,观察小车的运动情况。小明认为小车从斜面滑下时,运动速度可能会越来越快,小明的这一行为属于科学探究中的(　　) A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.评估 B 返回首页 4.关于进行科学探究,下列说法正确的是(　　) A.进行科学探究不必讲究什么方法和步骤 B.进行科学探究必须严格按照固定的步骤,每一步的程序都不能少 C.进行科学探究时,既要讲究方法和步骤,又要根据实际情况灵活变化 D.在进行科学探究时,不需要进行交流合作 C 返回首页 本课结束 $$