[中学联盟]山东省荣成市第二十七中学鲁教版(五四学制)八年级上册语文教案:19 《与朱元思书》

2017-06-19
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 19 与朱元思书(吴均)
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 671 KB
发布时间 2017-06-19
更新时间 2017-06-19
作者 qss733
品牌系列 -
审核时间 2017-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6443609.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《与朱元思书》教案 复习目标: 1、巩固背诵重点单字和重点句子翻译。 2、背诵课文,领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。 课前检测: 伴你学自主学习、阅读探究1、2、 复习要点:[来源:Zxxk.Com] 一、重点单字(见学案一)[来源:学科网] 二、一词多义现象 上:横柯上蔽 绝:天下独绝 负势竞上 猿则百叫无绝 三、重点句子翻译 1、急湍甚箭,猛浪若奔。 2、夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 3、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 4、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 5、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 四、理解性背诵 1、总领全文,集中表达作者赞美之情的句子(对富春江的总体印象): 2、用夸张手法写水清的句子(正面、侧面): 3、用比喻、夸张、对偶写水急的句子 4、用拟人手法化静为动,赋予群山生命活力,写山奇的句子: 5、用对偶含蓄的否定了世俗社会,表达作者对大自然的向往之情的中心句(因景生情,因情而明志并且点明主旨的句子): 6、从视觉角度描写山中美景的对偶句: 7、从视觉角度描写山中美景的对偶句: 五、问题研究 1.怎样理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话? 2、作者说“奇山异水,天下独绝”,山“奇”在哪儿,水“异”在哪儿? 六、创新思维 发挥想象,用自己的话描述下面的这个句子。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 七、课堂小测(见附页) 八、作业:伴你学阅读探究3、拓展提高                                               《与朱元思书》复习学案                                

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