山西省忻州市第一中学2016-2017学年高一语文人教版必修二预习案：1．荷塘月色

001．荷塘月色 教学目标 知识与能力： 1．理清文章思路，把握作者情感的发展变化，分析作者思想感情变化的原因。 2．体会文章优美的艺术境界，理解散文情与景的关系，体会情景交融的艺术手法。 3．体会写景状物的写法，通过分析文章中的修辞、叠词和动词的准确运用，品味文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言美。 过程与方法： 结合预习问题，在小组讨论的基础上，在教师点拔、引导、讲授完成教学目标。 情感态度价值观： 学会如何写景，体会作者向往自由生活的思想，感受作者高尚的情怀。 第一课时 本课时教学目标 知识与能力： 1．熟读课文，理清课文思路。 过程与方法： 通过自主阅读，提问、勾划，在小组讨论、教师点拔、引导、讲授的基础上完成。 情感态度价值观： 学会如何阅读散文，为以后的阅读找到方法。 预习任务 一．课文至少朗读3次，划出景物描写段落的叠词、用得好的动词，以及不理解的字词句段。 二．1.找出文中能体现作者游踪变化的句子。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 三．分析作者的行文思路，理清文章层次结构。 自主检测 1、写出景物描写段落的叠词、用得好的动词。[来源:Z。xx。k.Com] （ ） 2、写出本文的结构图。 第一部分：（ ）段—（ ）段。段意： 主体部分：（ ）段—（ ）段。段意： 第三部分：（ ）段—（ ）段。段意： 问题意见 第二课时 本课时教学目标 知识与能力： 1、把握作者情感的发展变化，找出本文的文眼，分析作者思想感情变化的原因。 2．体会文章优美的艺术境界，理解散文情与景的关系，体会情景交融的艺术手法。 过程与方法： 结合预习问题，在自主思考、小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成教学目标。 情感态度价值观： 明确写景文章的景与情的关系，体会作者含蓄地表达情感的方法，向往自由生活的思想，感受作者高尚的情怀。　　 [来源:学科网ZXXK