山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案（无答案）：6.2太阳与行星间的引力

6.2太阳与行星间的引力 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道行星绕太阳运动的原因是由于太阳与行星间存在着引力作用。 2．知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力的来源，会推导太阳与行星间的引力关系。 3．知道太阳与行星间引力的方向和表达式。 二、过程与方法[来源:学科网] 4．通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。 5．领会简化模型法，体会将不易测量的物理量转化为易测量物理量的方法。 三、情感、态度与价值观 体会自然规律通过数学表达后的简洁美。 【预习任务】 1．仔细阅读教材“太阳对行星的引力”标题下的内容，思考并回答以下问题： （1）为什么行星会绕太阳运动？ （2）向心力的公式有多个，如 ，我们应该选择哪个公式推导太阳对行星的引力？为什么？写出推导过程。 2．仔细阅读教材“行星对太阳的引力”标题下的内容，思考并回答以下问题： （1）太阳对行星的引力与行星对太阳的引力有何关系？由此得出行星对太阳的引力。 （2）结合教材 “太阳与行星间的引力”部分，推导出太阳与行星之间的引力。 （3）阅读P35最后两段，分析从第谷的数据到开普勒的规律，再到牛顿的定律，你有什么体会？ 【思考与讨论】 引力公式 能否用于行星对其卫星的引力？若能，公式中各量分别代表什么？ 【自主检测】 1．完成36页第2题，能够独立推导并识别实验室无法验证的规律。 2．火星质量与水星质量的比值约为2，火星公转轨道半径与水星公转轨道半径的比值约为4，求太阳对火星的引力与太阳对水星的引力的比值。 [来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 1：8 3．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等，其依据是（ C ）分析：太阳对行星的引力与行星的质量成正比，与公转半径的二次方成反比．根据火星与水星的质量和轨道半径的关系，进行求解．[来源:Zxxk.Com] 解答：设火星、水星的质量分别为m1、m2，公转轨道半径分别为r1、r2，太阳对火星、水星的引力分别为F1、F2． 根据题意有： ， 太阳对行星的引力 ，所以 A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律 C．牛顿第三定律 D．开普勒第三定律 【组内检查】[来源:Zxxk.Com] 1．写出太阳对行星的引力的推导过程。 2．写出圆周运动的所有向心力的表达式。 $$