6.2 太阳与行星间的引力-导学案-2020-2021学年高中物理人教版必修2（无答案）

明学校学生导评用 编号 7-2 2021年3月20日 编制人： 高一 课题：太阳与行星间的引力 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】： 1. 通过阅读课本，结合圆周运动的规律，能清楚知道太阳与行星间力的作用； 2. 阅读课本，结合开普勒第三定律，能推导出太阳与行星间引力的表达式； 3. 阅读课本，结合牛顿第三定律，能说出万有引力定律各物理量的含义及影响因素。 【重点难点】 重点：太阳与行星间引力的表达式 难点：万有引力公式的推导及物理量的含义 【导学流程】 1、 基础感知 知识点一 太阳与行星的引力 【自主学习】 1、 太阳对行星的引力  （1） 行星绕太阳做近似匀速圆周运动时，需要的向心力由__________提供的。  （2） 向心力的基本公式_______________。  （3） 周期表示的向心力公式______________。  （4） 代入开普勒第三定律后的表达式为____________________。  思考：引力的大小与哪些因素有关？ 例1、行星之所以绕太阳运动，是因为  (      )  A、 行星运动时的惯性作用  B、太阳是宇宙的控制中心，所以星体都绕太阳旋转  C、太阳对行星有约束运动的引力作用  D、行星对太阳有排斥力作用，所以不会落向太阳 2、行星对太阳的引力 根据牛顿第三定律：________________________________________ 向心力F、太阳的质量M、运行半径r之间的关系？ 太阳对行星的引力 行星对太阳的引力 太阳与行星间的引力 影响因素 （5） 太阳与行星间引力的表达式：_______________________ （6） 思考：1、式中r的含义是？ A、行星中心到太阳中心的距离 B、行星表面到太阳中心的距离C、行星表面到太阳表面的距离 知识点二 月——地 检验 （1）猜想：维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力，同样遵从“平方反比”的规律。 2．检验方法： (1)物体在月球轨道上运动时的加速度：a＝ g。 (2)月球围绕地球做匀速圆周运动的向心加速度：a= （用周期表示）。 (3)对比结果：月球在轨道高度处的加速度近似等于月球的