【两年同步试题】北京市2014-2016年高一下学期期末考试数学试题 (6份打包)

2017-06-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2015-2016
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.69 MB
发布时间 2017-06-08
更新时间 2023-04-09
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2017-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6417072.html
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来源 学科网

内容正文:

北京市西城区2014 -2015学年高一下学期期末考试数学试题 试卷满分:150分 考试时间:120分钟 A卷 [必修 模块3] 本卷满分:50分 一、选择题:本大题共8小题,每小题4分。共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1. 对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率依次为P1,P2,P3,则( ) A. P1=P2<P3 B. P2=P3<P1 C. P1=P3<P2 D. P1=P2=P3 2. 从1,2,3,4这四个数中一次随机选取两个数,所取两个数之和为5的概率是( ) A. B. C. D. 3. 执行如图所示的程序框图,输出的S值为( ) A. 2 B. C. D. 4. 某校对高一年级学生的数学成绩进行统计,全年级同学的成绩全部介于60分与100分之间,将他们的成绩数据绘制成如图所示的频率分布直方图。现从全体学生中,采用分层抽样的方法抽取60名同学的试卷进行分析,则从成绩在[90,100]内的学生中抽取的人数为( ) A. 24     B. 18      C. 15 D. 12 5. 投掷一颗骰子,掷出的点数构成的基本事件空间是 ={1,2,3,4,5,6}。设事件A={1,3},B={3,5,6},C={2,4,6},则下列结论中正确的是( ) A. A,C为对立事件 B. A,B为对立事件 C. A,C为互斥事件,但不是对立事件 D. A,B为互斥事件,但不是对立事件 6. 下图是1,2两组各7名同学体重(单位:千克)数据的茎叶图。设1,2两组数据的平均数依次为 和 ,标准差依次为s1和s2,那么( ) (注:标准差s= ,其中 为x1,x2,…,xn的平均数) A. < ,s1<s2 B. < ,s1>s2 C. > ,s1>s2 D. > ,s1<s2 7. 下图给出的是计算 的一个程序框图,则判断框内应填入关于i的不等式为( )[来源:学_科_网] A. i<50 B. i>50 C. i<51 D. i>51 8. 袋中装有5个小球,颜色分别是红色、黄色、白色、黑色和紫色,现从袋中随机抽取3个小球。设每个小球被抽到的机会均等,则抽到白球或黑球的概率为( ) A. B. C. D. 二、解答题:本大题共2小题,共18分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 9. (本小题满分9分) 从某校高一年级随机抽取n名学生,获得了他们日平均睡眠时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表: 组号 分组 频数 频率 1 [5,6) 2 0.04 2 [6,7) 0.20 3 [7,8) a 4 [8,9) b 5[来源:Zxxk.Com] [9,10) 0.16 (I)求n的值; (Ⅱ)若a=10,补全表中数据,并绘制频率分布直方图; (Ⅲ)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替。若上述数据的平均值为7.84,求a,b的值,并由此估计该校高一学生的日平均睡眠时间不少于8小时的概率。 10. (本小题满分9分) 已知关于x的一元二次方程x2-2ax+b2=0,其中a,b R。 (I)若a随机选自集合{0,1,2,3,4},b随机选自集合{0,1,2,3},求方程有实根的概率; (Ⅱ)若a随机选自区间[0,4],b随机选自区间[0,3],求方程有实根的概率。 B卷[学期综合] 本卷满分:100分 一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1. 数列{an)满足a1=1,an+1=an-3(n N*),则a4=( ) A. 10 B. 8 C. -8 D. -10 2. 设a,b R,且a>b,则下列结论中正确的是( ) A. >l B. < C. > D. a3>b3 3. 在等比数列{an}中,a1=2,a4= 。若am=2-15,则m=( ) A. 17 B. 16 C. 14 D. 13[来源:Zxxk.Com] 4. 若实数x,y满足 则z=x+3y的最大值是( ) A. 6 B. 4 C. D. 0 5. 在△ABC中,若asi

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