[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校八年级信息技术上册：第三单元　活动1 绿灯闪烁慎通行

第三单元 悦动班级成长 活动1 绿灯闪烁慎通行 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）认识Flash软件的常用面板，掌握工具箱中的部分常用工具的使用。 （2）掌握Flash的“库”面板的使用，制作小人行走动画。 （3）了解帧、关键帧、图层等基本概念。 （4）掌握动画作品的保存和测试方法，并熟练输出Flash动画作品。 2．过程与方法 （1）在制作动画的过程中，了解动画原理的概念。 （2）体验动画作品制作的过程，感受动画作品传递信息的方式和特点。 3．情感态度价值观 （1）让学生在学习动画制作的同时，感受遵守交通规则的重要性。 [来源:学。科。网] （2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。 二、教学重点： （1）制作帧动画并输出动画作品。 三、教学难点： （1）图层、关键帧、普通帧的理解及使用。 四、课时安排：1课时 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 备注 新 课 导 入 1.播放《武状元苏乞儿》短片。 2.提问：短片中的苏乞儿从书中获得了什么启示？明明是一本静态的书，为什么在苏乞儿的眼中变成了一套动态的武功呢？生活中还有哪些视觉暂留现象？[来源:学+科+网] 3.出示本节课题：绿灯闪烁慎通行 观看 思考，回答问题 通过观看视频，引入课题，激发学生的学习兴趣，引发求知欲。 新[来源:学科网ZXXK] 知 探 究 一、探究动画原理 1.教师展示绿灯闪烁动画，提问：要制作这样一个动画，需要哪些静态画面？ 2.学生回答，教师小结并展示静态图片。 二、认识Flash软件 1.教师演示新建Flash文档，引导学生认识Flash界面。 2.教师讲解库、图层、帧、关键帧、空白关键帧等基本概念。 三、导入动画素材 1.教师演示图片素材的导入：“文件”→“导入”→“导入到库”，库面板的打开：“窗口”→“库” 2.学生参照教师演示导入动画素材。 3.教师巡视指导。 四、新建图层 1.再次展示绿灯闪烁动画，提问学生需要几个图层？ 2.请一位学生上台演示图层的新建及图层名称的修改。 3.学生参照演示完成图层的新建。 4.教师巡视指导。 五、制作动画 1.提问：Flash中的帧有什么作用？关键帧与帧有什么区别？什么是空白关键帧？ 2.展示背景层“帧分解示意图”，提问：图中有几个关键帧？几个普通帧？ 3.