第三单元 活动 1 绿灯闪烁慎通行-教案-2021-2022学年安徽版八年级信息技术上册-

八上三单元活动 1 绿灯闪烁慎通行 一、教材分析 非零起点八年级上册第三单元围绕班级学习、活动主题，设计了 4 个活动，分别涉及安全教育、物理运动、秋游路线、班级活动等情境。让学生通过活动体验，了解动画的制作原理，掌握 FLASH 软件逐帧、补间、引导和遮罩动画的制作方法，感受动画在表达主题，创意设计过程中的神奇魅力。《活动 1 绿灯闪烁慎通行》是三单元第一课。它承担着解释动画制作原理，让学生认识帧、帧动画，并体验制作逐帧动画， 对后继的活动起到引领作用。 二、学情分析 学生在小学阶段有学过FLASH 动画，但是通过课前调查，小学信息技术课程安排每周仅一节课， 学生两次操作间隔时间长，对 FLASH 的操作还不是特别熟练，基本上算是零起点。而第三单元从操作上说，是初中阶段第一次使用 FLASH 软件。所以对动画原理的透彻理解，可以让初中阶段的孩子知其所以然，使制作动画具有方向性。 三、教学目标 1. 知识与技能 （1） 理解动画产生的原理 （2） 了解库、时间轴、关键帧、帧频等概念 （3） 会制作简单的逐帧动画 2. 过程与方法 （1） 通过练习，掌握将外部图片素材导入到库的方法 （2） 通过实例动画制作，掌握帧动画制作的方法 3. 情感态度与价值观 （1） 通过制作小熊跳跃动画，感受制作动画的乐趣。 （2） 在制作绿灯动画过程中增强交通安全意识。 四、教学重难点 1. 教学重点 （1）学会利用导入静态图片制作逐帧动画 2. 教学难点 （1） 动画原理 （2） 普通帧、关键帧、空白关键帧的区别应用 五、教法与学法 1. 教法 演示教学法、任务驱动教学法 2. 学法 自主合作探究 六、课前准备 教学课件、动画素材、计算机网络教室，所有机器安装有 Flash 软件等。 七、教学过程 教 学 环节 教师活动 学生活动 设计说明 创设情 境 明确任 务 播放“安全过马路”动画，今天我们也来制作一个动画宣传交通安全，板书课题：绿灯闪烁慎通行 观看了解本课的任务 激发学生的学习兴趣，主动参与学习。 初中信息技术教学设计 教 学 环节 教师活动 学生活动 设计说明 探究动画原理 1．欣赏一段翻页动画，感受动画产生原理。 提问： （1） 动画的形成与眼睛的什么现象有关？ （2） 制作动画最重要的因素是什么？ 2．实验了解动画的形成的因素