[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级信息技术下册：第二单元　活动1 班级活动细策划

第二单元 助力班级活动 活动1 班级活动细策划 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）掌握在文档中设置文字格式和段落格式的方法。 （2）掌握在文档中插入、设置图片的方法和技巧。 （3）学会在文档中插入页眉页脚的方法。 2．过程与方法 （1）通过对策划方案的排版和美化，让学生归纳总结文档编排的一般方法。 3．情感态度价值观 （1）通过对长文档的排版，培养学生用信息技术来高效处理实际问题的意识。  （2）通过对文档的美化，培养和提升学生的审美能力。 二、教学重点： （1）段落的设置、格式刷的应用技巧。 （2）图片的插入和格式设置。 三、教学难点： （1）页眉页脚的使用。 （2）合理设置文字以及段落格式、运用图片对文档进行美化。 四、课时安排：1课时 五、教学过程：[来源:Zxxk.Com] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 备注 新 课 导 入 1.教师出示编排前后的“策划方案.doc”。 2.提出问题：2个文档有什么区别？哪个更有利于阅读？为什么？ 小组交流、讨论，师生共同分析，得出结论。 3.教师出示课题。 欣赏观看 讨论，交流 通过观察对比，一方面培养学生分析问题的能力，另一方面让学生明确本节所学内容。 新 知 探 究[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学+科+网] 一、分析策划方案 1.再次观察2个文档，提出问题：编排后的文档进行过哪些设置和美化？ 2.学生小组交流讨论。 3.教师补充总结： （1）文字和段落进行了设置[来源:学§科§网Z§X§X§K] （2）插入了装饰图片 （3）添加了页眉和页码 （二）排版策划方案 1.提问：在排版文档时，可以分成几个部分进行排版？（标题、正文、落款） 2.在给文档排版时，要注意哪些问题？ 3.提问：上学期我们学习了部分Word的排版知识，你能说说利用哪些工具可以对文字和段落进行排版？学生回答。 4.学生阅读教材，自主完成“排版策划方案”。 5.教师巡视指导，发现问题，及时解决。[来源:学科网ZXXK] （三）美化策划方案 1.学生参照教材，自主完成“插入装饰图片”的设置。 2.教师巡视指导。 3.教师提问：插入图片有几种方法？设置图片格式可以采用哪些方法？ 4.学生讨论回答，教师总结。 5.教师提问： （1）插入页码的作用是什么？