[中学联盟]山东省沂水县第一中学高中语文必修一《沁园春·长沙》课件 (共22张PPT)

毛泽东 沁园春 长沙 山东省沂水县第一中学语文组 学习目标 　　1．通过有感情地朗读诗歌，感知诗歌中的形象美和境界美； 　　2．背诵诗歌，品味语言，理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。 　　3．感受抒情主人公的博大胸襟，学习作者心系天下的豪迈气概。 关于词的常识 词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春·长沙》。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 毛泽东： 湖南湘潭人。字润之。1893年12月26日出生于韶山冲一个农民家庭。是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家，是新中国的伟大领袖。同时，他还是一个豪气冲天，才华横溢的诗人。 1925年第一次国共合作确立了统一战线，革命形势一片大好，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 写作背景： 沁园春 百舸　　　　 怅寥廓 峥嵘 遒劲　　 　　 浪遏飞舟 gě chàngliáo zhēngróng qiújìng è qìn 1．jìng　　　　自由 2．橘子zhōu　　　　 . 3．万户hóu　　　　 . 4．岁月chóu　　　　 . 竞 洲 侯 稠 沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣曾游。忆/往昔/峥嵘岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ ⑴本词可以用　　　、　　　、　　　、　　　四个字来理清思路，你认为是哪四个字？（从词中找出） ⑵概括本词的上下阕分别写了什么内容。 立 问 看 忆 　　上阕主要通过写湘江秋景,提出了“谁主沉浮”这一重大而深刻的时代命题。 　　下阕回忆了往昔的峥嵘岁月 独立寒秋，湘江北去，橘子洲