[中学联盟]河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中历史选修四人民版导学案：4.4 “土耳其之父”凯末尔（无答案）

专题四 第4课 凯末尔 【学习目标】了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 【重点难点】重点：凯末尔改革措施及评价。难点：凯末尔革命的过程和历史背景。 【自主学习】 一、独立之路 1、青少年时代的凯末尔：1881年出生于萨洛尼卡→12岁考入军校→24岁陆军大学毕业→放逐派遣至 。 2、军事上崭露头角：指挥 战役获胜，被誉为“伊斯坦布尔 ”。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK] 3、民族革命： ①背景：协约国妄图肢解土耳其，土耳其民族危机空前严重 ②经过：安卡拉召开大国民议会→领导击败希腊武装入侵→签订《 》。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 4、土耳其共和国的成立： 1923年10月，大国民议会宣布成立土耳其共和国，首都设在 ， 当选首任总统，兼 主席和 总司令， 国家从此诞生。 二、凯末尔改革 1、改革原因：凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实，就必须振兴国家。 2、选择道路：走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路 。 3、改革内容： （1）政治：废除 （封建君主）和 （宗教领袖），实现政教分离，改造为资产阶级共和国 （2）社会文化：颁布改革 和其他 象征物的法令，自己作为形象大使。 （3）文字：废止 ，用 字母拼写土耳其语。 （4）教育：宗教与学校教育分离，全国的教育机构隶属 。 （5）法律：采用西方法律，废止伊斯兰教法，废除多妻制和 行为，建立 的结婚和离婚制度。 （6）经济：以 为师，经济领域推行国家主义 4、改革性质：资产阶级性质的社会改革运动 5、改革特点：世俗化、西化、全面彻底、影响深远。 6、改革评价： ①积极：促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路，30年代，土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利于巩固国家政权。它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的提升；并使国民