[]山西省孝义市实验中学2016-2017学年高一5月月考3语文试题(扫描版)

2017-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 5.53 MB
发布时间 2017-05-27
更新时间 2017-05-27
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2017-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6391291.html
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来源 学科网

内容正文:

学利网 学科网 EXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 的欣赏者因无法深入王羲之的内心而无法领悟这样的不平衡。 在有些古人看来,消除这种不平衡的最简单办法莫如根据直觉及时行乐。元代卢挚散曲 《蟾宫曲》中说:“想人生七十犹稀,百岁光阴,先过了三十。七十年间,十岁顽童,十载羸。五 十年除分昼黑,刚分得一半儿白日。风雨相催,兔走乌飞。仔细沉吟,都不如快活便宜。”人生 笔账算得很清,能够快活也的确可算得了便宜。但那五十年中的一半白日(现代人还要加夜生 活)是否真能过得快活呢?短暂的快活之后又怎样呢?“衣上杭州旧酒痕”“十年一觉扬州梦”, 等到酒消梦酲之后,岂不仍冇惆怅之情吗?再进亠步说,假如人人都像卢挚那样算账精明,只求 快活,那么就整个社会而言,必然是人人都得不到快活,反而不免于饥寒。所以及时行乐虽被 些人视为看得深,想得透,实际上却是不深不透的;只能说是在生死焦虑的驱动下写了一些可以 一读的文学作品而已。而其之所以可以一读,则是因为此类作品对过于热衷名利乃至利令智昏 的人来说,或许能够起一点清醒作用。 总的来说,人在矛盾复杂的社会现实中生存发展,产生各式各样的心理不平衡乃是常事。对待 这种不平衡可以有积极和消极两种态度。采取积极的态度,则心理的不平衡也许还能驱动人们有所 作为,做出创作。而要达到创作的顶峰,作者们则需要增强斗志,或想通事理,或感受纷纭现实的深层 之美,使焦虑郁结有所宣泄。这些作用又都通过传播而影响到读者,如正确看待富贵贫贱,坦然面对 人生的起伏坎坷,顺应生死轮回,这些都在不同程度上对普通人的价值观念产生积极的影响。 (选自金开诚《文学创作与心理平衡》,有删改 1.下列关于原文内容的表述,不符合原文意思的一项是 A.许多文学作品都是在心理失衡乃至心情焦虑的状态下创作出来的,表明心理不平衡对文 学创作常常产生驱动作用。 B.文学创作中也有表现心理平衡的作品,但这往往是结果而非过程,世人常常忽略过程的不 平衡而只看重结果的平衡。 C.文学创作的人只有经历过心理不平衡,才能从中感受到心理平衡的滋味,从而挖掘出其中 的诗意美。 D.文学创作中的心理不平衡是绝对、永久的,而平衡是相对、暂时的,但多数欣赏者因无法深 入创作者内心深处导致无法领悟这种不平衡 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.司马迁在《史记·太史公自序》提到的名著都是

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